高校领导班子治校能力建设的思考与实践

高校领导班子办学水平的高低主要取决于治校能力建设的优劣。领导班子的治校能力直接关系到党的基本路线和方针政策能否在高校得到贯彻落实．关系到科教兴国战略和人才强国战略能否顺利实施．关系到高校能否坚持社会主义的办学方向．关系到高校培养合格人才、推进知识创新和服务经济建设等重要任务能否得到落实。因此．高校领导班子在办学实践中．要着力提高以下8个方面的能力：     

用科学发展观提升人才培养理念

党的十七大报告指出：“科学发展观．第一要义是发展，核心是以人为本．基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”高校的根本任务是教育人、培养人、发展人，肩负着为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会提供有力的人才支持的历史使命。高校只有全面把握科学发展观的深刻内涵和精神实质，坚持用科学发展观提升人才培养理念，才能培养出更多符合经济社会发展需要的人才。     

鲁迅的现实主义和“现代化”、“民族化”

<正> 鲁迅是我国革命现实主义的开山祖和大师,他吸取了中国古典现实主义和外国批判现实主义中的养料,创造了具有中国特色的现实主义。在文学史上,起了承上启下的作用,开辟了中国文学的新纪元。鲁迅是一位伟大的文学家,具有超越前人的创造力。他曾说:“现在却有人以为‘汉以后的词,秦以前的字,西方文化所带来的字和词,可以拼成功我们的光芒万丈的新文学’。这光芒要是只在字和词,那大概象古墓里的贵妇人似的,满身都是珠光宝气,人生却不在于拼凑,而在创造,几千百万的活人的创造。”(《难得糊涂》)鲁迅以“死”和“活”两个字点出了“拼凑”和“创造”的根本区别,所谓“重返故纸堆”、“全盘西化”,都只能把文学引向死胡同。他既反对全盘照搬,也反对全盘否定,而是始终以积极进取的精神,正确对待中外文化,博采众家,取其所长,分析、批判、吸取、创新。他说:“没有拿来的,人     

西北五省(区)经济理论讨论会在银川召开

在党的十二大精神的指引下,以研究探讨西北地区经济发展战略为中心内容的西北五省(区)经济理论讨论会,于八二年十月份在银川市胜利召开。参加会议的有来自陕西、甘肃、青海、新疆、宁夏的专业和业余经济理论工作者及有关部门的学者、专家共一百一十八人。会议收到学术论文和调查报告七十三篇。宁夏自治区党政负责同志马信、薛宏福、夏似萍出席     

试论冯雪峰的诗歌创作

<正> 冯雪峰是我国著名的无产阶级作家和理论家,亦是一位有独特成就的诗人。在他的文学创作中,诗歌虽只占很小部分,但他毕竟是从诗歌走上文学道路的。他一生创作的诗歌约七八十首,大致可分为三个时期:一,从一九二一年至一九二五年,他在杭州读书和北京生活时期;二,从一九二七年至一九四二年,主要是他被囚于上饶集中营时期;三,一九五七年他被错划右派以后的困境时期。他的诗歌,从一个方面反映了他从革命民主主义者转变为共产主义战士的历程,亦可以看出他一生走过的足迹。     

鲁迅元配夫人朱安生年小考

鲁迅元配夫人朱安生年小考吴长华鲁迅元配夫人朱安的确切生年至今尚不清楚。学界对其生年有四种说法：第一，生于１８７８年。如１９８１年版《鲁迅全集》中的人物注释、林志浩的《鲁迅传》、李允经的《鲁迅的婚姻与家庭》等。第二，生于１８７９年。如俞芳的《封建婚姻的...     

鲁迅与冯沅君

<正> 在我的书桌上,放着一本冯沅君先生(笔名淦女士)创作的《卷葹》,这是鲁迅先生主编的《乌合丛书》之六。这本小小的集子,当时只出了三千册,于一九二七年一月由北新书局印成,可以说是《乌合丛书》中最薄的一本。但鲁迅先生从编辑到出版却为它花费了不少的精力。如《卷葹》的封面,他就亲自写信给画家陶元庆,要陶元庆精心地加以设计,并且根据王品青的要求提出:“将书名‘卷葹’两字,作者名用一‘淦’字,都即由你组织在图画之内,不另用铅字排印。”还特地介绍这本书:“内容是四篇讲爱的小说。卷葹是一种小草,拔了心也不死。”鲁迅先生对封面设计提出的要求是那样细致、具体。后来因为司徒乔已为《卷葹》画好了封面,鲁迅先生又致函陶元庆说:“兄如未动手,可以作罢,如已画,则可寄与,因为其一可以用在里面的第一张上,使那书更其美观。”他考虑得如此周到,为美化书面的装帧费尽心血。     

高校党员先进性教育重在增强“三种能力”

根据中央部署，目前，以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动正在农村和部分党政机关全面展开。为推动保持共产党员先进性教育活动进一步深入开展，切实加强党的先进性建设，及时交流工作经验和研究成果，本刊从2006年2月起，开辟“保持党的先进性征文”栏目。 栏目稿件内容要紧扣主题，总结先进性教育活动好经验、好做法，提出加强党的先进性建设制度化和建立长效机制的意见；针对党的先进性建设中存在的问题，提出对策性建议；对过去一些加强党的先进性建设的做法，认真进行总结，提出增添其新活力的措施。 热忱欢迎各级领导干部、专家学者及广大党员结合先进性教育活动的进展情况，联系本地区本单位实际积极撰稿。