如何开展中学语文阅读教学

随着课程改革的推进,新的课程理念已深入人心.在教学中,如何将新课程理念转换为具体的操作,是我们教师面临的问题.它需要教师在课程改革中转换角色,构建新的课堂阅读教学课型,为课堂教学提供一种高效率,操作性强的教学模式,以期缩短从理念到操作的距离.     

补齐那份残缺的爱--浅议贫困山区留守儿童之关爱

留守儿童的问题终究是社会的问题,在社会文明进步的过程中、在国家向城镇一体化加速的进程中,留守儿童是一个无法回避的群体,他们是一个动态的庞大的群体。可以说,在绝大部分孩子的成长过程中,他们在不同的时段、不同的地点都会有被留守的经历。他不是个案,也不可能一时半会儿得到解决。因此,国家、社会在关于留守儿童的问题上需加强长远规划,这需要每一位公民,每一个家庭,每一个组织共同肩负起这份沉甸甸的责任。     

完善西部地区社会保障体系促进社会公平发展

在和谐社会建设中,社会保障发挥的作用主要是促进社会公平。党的十六届三中全会提出了"构建社会主义和谐社会"的执政目标,社会保障有助于化解市场风险,保障社会成员生活,促进经济发展,保证社会稳定。由于我国西部地区发展的滞后性,故从缩小区域发展不平衡、实现社会公平和建设社会主义和谐社会的目标出发,根据西部后发地区特点完善其社会保障制度相当重要。     

习近平法治思想中的知识产权保护理论及实现

习近平法治思想中知识产权保护理论的主要内容包括：通过立法、执法和司法等方式提高知识产权保护法治化水平;综合运用法律、行政、经济、技术、社会治理等多种手段强化全链条保护;深化知识产权保护体制机制改革,建立健全知识产权保护制度;倡导知识产权保护合作,推动构建公正合理的全球知识产权治理体制。该理论是马克思创新思想中国化的最新成果,发展了当代中国的知识产权保护理论,汲取了中国古代知识产权保护制度的精华,为建设知识产权强国提供了行动指南,为全球知识产权保护贡献了中国智慧。其实现路径包括：科学推进知识产权保护立法,重视法律法规的宣传教育;严格落实知识产权保护法律法规,加强监督与管理;依法惩治侵犯知识产权行为,注重风险防控;践行负责任大国的担当、责任和使命,推动知识产权保护国际合作。     

习近平总书记构建海洋命运共同体重要论述的主要内容及实现

习近平总书记构建海洋命运共同体重要论述扎根于现实需要,并拥有深厚的理论渊源,其主要内容包括:政治上大家应该相互尊重,平等互信,深化涉海领域务实合作;经济上注重发展海洋经济,使其更好造福于人类;安全上树立海洋安全共同体意识,合力维护海洋和平安宁;文化上坚持和谐包容理念,促进海洋文化的发展与交融;海洋环境保护上推动海洋生态文明建设,实现海洋可持续发展,该论述意义重大。通过加强解读和宣传,推动该理念融入海洋规则制定,深入开展海洋科学研究与海洋文化的交流,探索构建区域海洋命运共同体等多种途径,推动构建海洋命运共同体落实落地。      

再论应对食品安全应坚持的几个原则

应对食品安全,除应坚持责任原则以外,还应坚持以人为本原则、科学发展原则,和谐社会原则、预防原则.这样,才有可能在应对食品安全的工作中逐渐求得一种保障与完善.     

偏微分方程的小波求解法及其在燃烧计算中的初步应用

由于小波函数在时间与频域上局部性很好,因此在偏微分方程奇异性和瞬时突变性问题的解决中起着关键的作用。本设计在燃烧计算中构建燃烧过程多组分可压流动力学模型,并引入了二维的N-S方程,然后提出小波自适应配点法,研究了多组分燃烧计算中的应用问题。     

综合技术措施对仔猪成活率和断奶窝重的影响

为了探讨综合技术措施对仔猪断奶窝重和成活率的影响,选用体况健康、年龄、胎次、生产能力、产期尽量一致的处于妊娠末期的纯繁荣昌母猪20头,随机分为试验组和对照组(各10头),在相同基础日粮基础上对试验组母猪及仔猪采用一定的技术措施,比较仔猪的生长效果。结果表明,试验组60日龄成活率及断奶窝重比对照组分别高11.26％、40.11kg,经统计分析,差异极显著(P<0.01)。     

关于法律职业共同体知识技能与职业伦理培养的思考

法律职业共同体由法律职业人员所组成,加强对他们的知识技能与职业伦理培养具有重要的现实意义。现阶段,法律职业共同体知识技能与职业伦理培养取得了一定的成就,但也存在着问题与不足,为了应对这些问题,加强对法律职业共同体知识技能与职业伦理培养,今后在实际工作中需要采取相应的策略,加强理论研究、强化教育培训、重视实践塑造、注重立法引导,同时完善行会制度。     

用爱铸就学生成长——论童心、爱心、信心在小学班主任工作中的重要性

班主任是一个班级所有学生亲情的寄托、感情的依靠,他肩负着爱的传递,同时也肩负着梦的启迪.在班主任工作中,无论学生出现了哪样的问题,无论学生处于哪种环境,我们都应义无反顾,用爱心——慈母之爱、严父之爱来呼唤学生.