排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
教学情境是教师根据教学目标和教学内容有目的的设计服务于学生学习的一种特殊的教学环境。因此，创设教学情境必须突出趣味性、思考性、实用性。本文结合教学实例阐述了在小学数学教学中如何实施情境教学。 相似文献
2.
新课程改革提出“以学生的发展为本”的现代教育观，倡导“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，这就要求一线教师更新观念，与时俱进，改革创新教学策略。本文探讨了在推进课程改革中小学数学教学应采取的与之相适应的策略。 相似文献
3.
实现党的十六大全面建设小康社会的宏伟目标,关键在于调动全社会全民族的积极性创造性,激活财富创造主体的活力.为此,必须切实做到承认和尊重一切为社会主义现代化贡献的劳动;保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入;鼓励一切在我国建设中的创业活动. 相似文献
1