学习型组织影响因素整合研究

本研究通过问卷调研的方式,在组织水平上探讨了内部环境特征、组织特征、领导特征以及任务特征等四方面因素对组织学习的整合作用。研究发现,学习导向的组织目标,强调相互依赖的任务特征、支持性的内部环境与领导,能显著促进组织学习。本研究结果能够为企业构建学习型组织提供系统的、行之有效的行动指南。