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在学生管理中有效地运用目标、强化、数据、榜样、支持、关杯等激励方法,能最大限度地调动学生各方面的积极性,全面提高学生素质。激励机制的运用必须考虑满足学生正当的、合理的需要;必须与育人目标的实现结合起来;必须因人而激,而人而励;激励必须适度;必须公道、公平。因此,研究激励对做好高校学生管理工作具有重要的理论和实践意义 相似文献
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大学生道德素质教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
姬海云 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2000,19(4):88-90
充分重视对大学生进行道德素质方面的教育,对提高国民整体素质具有特殊的意义.重视对大学生进行道德素质方面的教育,就要使大学生学会关心和爱护别人,养成遇事能为别人着想的思维习惯.在道德素质的教育中,还要始终坚持德智统一. 相似文献
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