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1.前言随着社会的进步,经济的发展,教育模式不断革新,尤其是在体育教育方面,突破了传统体育教学模式,有了新的教学尝试。新课程的改革使体育教学重新放出了光芒,找回了原有的体育魅力。新课程提倡健康第一,以学生发展为中心,重视学生主体地位,以主体性教育理论为依据,构建学生为主体地位,真正使学生成为学习的主体,认识的主体、发展的主体。新课程在教学方式上,要求体育教师采取因人而异,区别对待,根据学生选择的学习目标,使所有学生在原有的基础上学有所获,体验到成功的喜悦,使每一个学生都有机会享受平等的体育教育。因此在体育教学上就有了"分项教学"的模式。 相似文献
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新疆出土的五弦琵琶纹陶片王珍仁，孙慧珍旅顺博物馆所藏新疆出土文物可谓种类繁多，内容庞杂，数量可观。关于这批文物已有诸多的研究文章付梓面世，故不赘言①。我们这里所要介绍的则是又一件非常珍贵的历史文物──压印五弦琵琶纹陶片。（见图片）琵琶，是中国民族乐器... 相似文献
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吐鲁番出土的草编粽子 总被引：1，自引：0，他引：1
吐鲁番出土的草编粽子王珍仁，孙慧珍旅顺博物馆收藏的新疆地区出土的文物，全部系日本净土真宗西本愿寺教派第２２代长老大谷光瑞先后三次派遣的所谓“中亚探险队”历时十二年（既１９０２—１９０４年，１９０８—１９０９年，１９１０—１９１４年）间，于我酉北（主要... 相似文献
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笔者在此就"如何在基层培训机构中运用现代企业管理观念"这一问题作一探讨.
一、"人人是人才"观念
"人人是人才"观念的基本涵义是"兵随将转,无不可用之才".作为培训机构,在了解受训对象短处的同时,更要了解受训对象的长处. 相似文献
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