发展我国的培训教育

发展我国的培训教育孙松滨一提到教育，人们往往就想到小学、中学、大学、研究生教育，以及最近这些年发展起来的电大、夜大、职大、函授等教育。这些都是学历教育。而教育的另一个方面——培训教育，人们认识的不够，还没引起社会的足够重视。教育应该是终身的，人的学历...     

发展鄂伦春族教育事业的几点措施

发展鄂伦春族教育事业的几点措施孙松滨鄂伦春族是黑龙江省的世居民族之一，据１９９０年全国策四次人口普查统计，全国鄂伦春族人口共６９６５人，其中绝大多数居住在黑龙江省。新中国成立以后，鄂伦春族的教育事业在各级政府的关怀、帮助和支持下取得了巨大的成绩。但由...     

论调动劳动者的双重积极性

论调动劳动者的双重积极性孙松滨，李述斌任何人都要从事一定的社会生产实践活动，通过劳动创造价值，维持自己的生存。人和动物不同，人除了满足自己的需要外，还要维护和创造外部生存条件，为社会增加财富，以期使自己的生活更美好，参与社会的管理，推动社会向前发展，...     

发展我国的终身教育

发展我国的终身教育孙松滨在我国,由于经济因素的制约,教育事业还比较落后。所以一提到教育,人们往往就想到小学、中学、大学、研究生教育,以及近些年发展起来的电大、夜大、职大、函授等教育。这些都是学历教育,这只是人生教育的一部分。而对人的终身教育,认识不够...     

黑龙江省建设文化发展大省的对策与措施

随着科学技术的飞速发展,社会的竞争越来越激烈。竞争首先表现在经济发展上,其核心是人才的竞争,但最终表现在文化环境上。黑龙江是边疆文化资源大省,但还不是边疆文化发展大省。黑龙江省具有独特的文化资源,应以发展科技教育为基础,以思想道德建设为核心,以发展文化产业为突破口,以满足人民群众日益增长的精神文化需求为出发点,大力推进体现先进文化要求、具有黑龙江特色的文化建设,促进人的全面发展,为黑龙江省经济社会全面、协调、可持续发展,提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。     

世纪之交的时代风貌

人类即将告别２０世纪,迈向２１世纪。这两个世纪之交,又恰好是两个千年之交,因此,这两个世纪是个特殊的世纪。值此世纪之交,我们对这一时代的风貌略谈己见。人类社会发展至今经历了不同的历史阶段,人们从不同的角度对这些历史阶段进行分析。从生产关系的角度曾被分...     

加强对民族学校师资队伍的培养

加强对民族学校师资队伍的培养孙松滨我国是一个多民族的国家，共有５５个少数民族。据１９９０年人口普查统计，少数民族人口共有９１２０万人。人口超过百万的民族有１７个，低于百万高于１０万的有１５个，其它２３个民族人口均不足１０万人。民族自治区内各民族总人口...