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孙秉欣 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(4):101-102
本文从实施素质教育的主体、基础、前提条件和有效载体四方面略述了影响素质教育成效的因素,指出了学生工作队伍在大学生素质教育中的重要作用。 相似文献
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孙秉欣 《佳木斯大学社会科学学报》2007,25(4):100-101
国家助学贷款是由国家财政贴息、商业银行出资并负责发放和回收,财政和高校风险分担的信用贷款。在个人信用系统日益完善、征信系统已经启动之时,贷款违约问题仍然制约着国家助学贷款的深入持续开展,本文就违约问题进行了分析,提出了新政策、新机制下降低违约率,减少贷款风险的主要对策。 相似文献
3.
孙秉欣 《佳木斯大学社会科学学报》2002,20(3):86-86
从发展学生党员工作的进程、机制、标准的把握、积极分子的培养等方面 ,提出了严格把好发展党员“入口关”应注意的几个问题。 相似文献
4.
道德教育是培养跨世纪人才的关键,提高青年教师道德素质刻不容缓。提高青年教师道德素质的有效途径是:学习邓小平理论、强化人文素质教育加强思想工作、加强校纪校风建设等。 相似文献
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孙秉欣 《佳木斯大学社会科学学报》2001,19(5):87-88
本文从实现 2 1世纪需要的高素质医学人才培养目标的高度 ,从“三个注重”的角度 ,提出并论述了构建新时期高校医学生思想教育模式的必要性和有效性 相似文献
6.
精英教育与大众化教育对比研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从发展趋势、培养目标、质量评价、实践途径等方面论述了精英教育与大众化教育的共融性、差别性、关联性和多元性,提出了树立与社会发展相适应的办学理念,根据社会对人才的需求结构调整教育结构的教育观念。 相似文献
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