基于“认知-情感-意动”理论的留学生思政教育路径探析——以医学汉语课程为例

开展留学生课程思政教育对于深化留学生对中国文化和国情认知、唤醒留学生对中国道路、中国发展的情感,身体力行传播中国发展经验,提升中国国家形象具有重要意义。本文基于“认知-情感-意动”理论,以留学生医学汉语课程为例,对思政教育融入留学生医学汉语课程进行路径探索,提出一是要挖掘思政元素,强化留学生认知;二是综合教学叙事方式,深化留学生情感;三是由意动付诸行动,实现人际传播;最后以《医学汉语》第3课为例,设计思政教育融入医学汉语课程教学,为同类课程思政教育提供参考,以提高留学生思政教育实效。     

我国预印本平台发展现状及对策研究

预印本具有交流速度快、时效性强的特点,打破了以期刊为中心的科学交流体系,实现了科研工作者及时交流、互动共享的愿景,重构与再造了更加开放的现代科学交流体系,新冠疫情对知识快速获取及分享的迫切需求极大地促进了预印本的发展。目前我国创建的预印本平台共4个,其中China Xiv是国内第一个按国际通行模式规范运营的预发布平台,CSPO发文数量最多,已超10万篇,BiomedRxiv是国内第一个规范化的生物医药领域的预印本平台,创建于2004年的中国预印本服务系统发文数量仅1万多篇,增速缓慢,且网站服务有待完善。国内预印本平台存在以下问题：发文数量、质量及国内科研机构与高校认可度低;合作期刊少,不利于预印本文章后续在学术期刊的发表。建议从加大宣传、加强内容审核、增强与期刊合作、明确预印本文章学术价值以提高科研机构与高校对其认可度等方面进行努力,推动我国预印本平台做大做强。     

《孙子兵法》军事用语分析

《孙子兵法》中的军事用语统计共129个，其中自己独创的有67个。这67个词有10个流传下来，其中有4个仍然是军事用语。这129个词在词性上表现出比较普遍的兼类现象，在词义上合成词表现出指物的单一性特点，在词的结构形式上表现出了与《孙子兵法》成书时代——先秦时期单音词占优势相反的特点即双音节词占优势、双音节词基本都是合成词的特点。书中的军事用语明显地表现出春秋时期词汇发展双音化的趋势。     

CD14基因多态性与强直性脊柱炎的关联性研究

目的：探讨CD14基因rs2569190位点的单核苷酸多态性与强直性脊柱炎易感性的关系.方法采用PCR-RFLP方法对240例AS患者进行CD14基因多态性检测,并与140名健康对照者进行对比.结果 rs2569190位点基因型频率两组间差异具有统计学意义(χ2=6.778,υ=2,P<0.05);强直性脊柱炎组携带突变体A基因的频率高于对照组,差异具有统计学意义(χ2=3.876,υ=1,P<0.05).结论 CD14基因rs2569190位点单核苷酸多态性与强直性脊柱炎易感性存在关联,携带CD14突变体A基因者患AS风险较大.