排序方式: 共有13条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
非公有制经济是和谐社会的重要经济基础 总被引:1,自引:0,他引:1
非公有制经济是改革开放20多年以来,劳动大众的伟大创造。本文认为,非公有制经济是顺应我国改革开放基本国策,在党和政府大力倡导、鼓励下迅速发展起来的,已经成为我国经济最具活力的重要组成部分。它是我国经济持续发展的重要力量,是我国经济可持续发展、社会稳定与健康和谐的重要经济基础。 相似文献
3.
经过两年的努力,宜宾市贫困劳动力实现就业14.52万人,就业率为91.55%,其中2016年预脱贫贫困劳动力3.78万人,实现就业3.65万人,就业率为96.56%,已实现"每个有劳动能力的贫困家庭至少有1人就业"的目标,动态消除了"零就业"家庭. 相似文献
4.
宁坚 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):150-153
改革开放后,邓小平在有中国特色社会主义建设实践过程中,形成了以公有制经济为主体,非公有制经济为有益补充,大力发展个体和私营经济,积极利用外资为核心内容的非公有制经济思想。邓小平的非公有制经济思想不仅突破了传统经济理论的束缚,跨越了传统社会主义经济运行模式的藩篱,是我国社会主义市场经济的理论基石;而且有力推动了公有制经济和非公有制经济的优势互补和共同发展,极大地解放和发展了生产力,使我国经济保持了长期持续快速发展的良好态势。重温邓小平的非公有制经济思想,对当前妥善处理公有制经济和非公有制经济的关系,进一步推动非公有制经济优态发展,切实加快经济发展方式转变,实现我国经济建设科学发展具有重要的理论价值。 相似文献
5.
6.
和谐社会是一个有责任的社会。非公有制经济人士作为和谐社会的建设者之一,应履行自己在构建和谐社会中应尽的社会责任。本文根据民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的精神,探讨了非公有制经济人士在构建和谐社会过程中应尽的社会责任。 相似文献
7.
8.
9.
10.
《世界经济概论》课程是国际经济与贸易专业的基础课程,在其课程体系中居于重要地位。本文在借鉴日本高校的教学模式的基础上就世界经济概论教学方法、教学内容、教学手段及考试与成绩评价体系等方面激发学生学习兴趣,提高学生的分析与解决问题的能力等方面为目标的课程教学新模式,并取得了一定成效。 相似文献