“大班授课、小班研讨”在建筑力学教学中的探索

建筑力学是建筑工程类专业学生进行专业课之前必须学习的一门基础课程,对于学生进行专业学习具有十分重要的作用。该文在分析建筑力学课程教学的现状和存在问题的基础上,分析“大班授课、小班研讨”教学模式的优势,提出在该课程实施“大班授课、小班研讨”教学模式改革,将大班授课和小班研讨有机结合,通过课程改革,学生对课程知识的掌握能力和综合能力得到了加强,为我校培养高水平应用型人才提供了思路。     

推进社会保障制度改革的思路和对策

以人为本,关注民生,是构建和谐社会的核心内容。为了加快构建和谐社会的步伐,我们必须按照党中央的战略部署,全面推进社会主义社会保障制度的改革。社会保障制度改革是一项惠及万众,而又困难重重的任务,因此,我们必须明晰目标,理清思路,制定有效措施,加快推进。一、理清社会保障制度改革的思路(一)抓住制度建设的关键,加快法制化进程。我国社会保障制度法治基础薄弱,使得社会保障的法制观念、意识和实施执行中的力度,都大打了折扣,造成制度刚性严重不足。一是,收支管理监督严重弱化。即制度上缺乏刚性,造成保障力度弱,征收管理软,支付持续性…     

重构农村社会养老保障制度研究

加快构建科学规范、公平合理的农村社会养老制度,有效地解决农村社会养老问题,是完善我国社会保障体系建设的重要内容.重构农村社会养老保障制度需要解决的主要问题:农村社会保障体系建设的统筹规划问题;农村社会养老保险模式的选择问题;农村社会养老保障的筹资及其方式问题;农村社会养老保障机制的建设问题等.基本对策与原则:与经济发展水平相适应的原则;循序渐进、稳健实施的原则;坚持社会公平的原则;坚持农村保障与城市保障相衔接、相协调,而不相互统筹的原则;坚持政府主导的原则;坚持自愿的原则等.     

智慧建造产业学院与智能建造专业协同发展背景下复合型人才培养模式研究

作为新工科建设专业的代表,智能建造专业存在专业建设时间短、课程体系建设不完善等问题。在智慧建造产业学院与智能建造专业协同发展背景下,该文从智能建造人才培养现状分析入手,分析了人才培养及发展过程中存在的问题与不足。从企事业单位的用人需求出发,分析高素质复合型人才的培养路径,基于培养目标定位、课程体系重构、学科间交叉融合、实践教学平台建设完善、师资队伍发展及建设、校企深度合作等角度,探索面向新工科、多学科交叉融合的人才培养模式,并对智能建造专业就业情况进行分析。该研究为新工科专业复合型人才培养模式、课程体系建设提供参考。     

基于“大工程观”的智能建造专业集群综合工程实训模式探索

智能建造是我国建筑业转型发展的必然趋势,开展有效的工程实训是保障智能建造人才培养的主要抓手。基于此,河南城建学院发挥城建特色,建立智能建造专业集群,探索建立基于“大工程观”的智能建造专业集群综合工程实训模式,为高水平应用型示范校建设提供依据,为区域经济发展和产业转型升级提供人才支撑。     

为当代大学生创造一个美的世界——高校共青团工作中建立美育系统工程的探索

在现代生活中,美作为世界的和谐结构中不可分割的属性,越来越执着有力地进入了人们的社会生活与工作学习领域,特别是当今大学生,向往美、追求美、创造美之心更趋迫切而热烈.然而,由于一些主观的、客观的、历史的、现实的原因,美育在高校中,多年来未得以足够的重视,直至今天,在相当一部分青年学生中,还十分缺乏有关美的基础知识,缺     

产教深度融合的产业学院人才培养模式探究——以河南城建学院智慧建造产业学院为例

以河南城建学院智慧建造产业学院为例,提出了“3+1+2”产教融合培养人才的教育理念。河南城建学院通过搭建产教深度融合平台,创新校企合作,推动了办学理念、专业建设、课程体系、课堂教学、师资队伍建设等变革。在目前国家推行高校“双一流”建设、深化产教融合的时代背景下,河南城建学院智慧建造产业学院实施的校企合作、产教融合人才培养新模式,将对地方高校培养创新人才起到良好的示范作用。