教学现场管理与技术

教学现场管理与技术崔玉平传统的教学管理在管理内容上，偏重于期中的听课检查、期末的总结评价，偏重于教学质量验收和算总帐，缺乏对师生活动的中心场所──课堂进行现场研究与管理．随着“教学全面质量管理”、“教学管理科学化”、“教学过程最优化”等思想的广泛推广...     

从深层次思考大学生的就业与失业

一、近年毕业生的就业形势根据1998年至2002年《中国统计年鉴》和教育部学生     

论科学发展观与高职学生思想政治教育

科学发展观是加强学生思想政治教育的指导思想,学生思想政治教育应当体现科学发展观的本质要求。高职学生是即将走向社会为祖国建设服务的特殊群体,因此,如何运用科学发展观做好高职学生思想政治教育工作,提高高职学生的思想道德品质和思想政治素质,是值得深入研究的问题,也是笔者着力论述的问题。     

我国高等教育产出效率的区域比较

对各省域高等教育产出效率进行相对评价和对比分析,有助于丰富区域高等教育评价内容和方法,走出"重投入、轻效益"的区域高教管理误区,为高教资源区域及区域之间统筹规划和优化配置提供信息和决策依据.本文依据高等教育产出与投入之比,即高等教育产出效率对我国31个省域作出排序和比较.研究结果表明,某些高等教育实力强的省(市)如上海、天津、辽宁,产出效率排名靠后;而实力并不很强的广西、湖北、江西、湖南的产出效率依次排名前四位.我国高等教育产出效率区域分布呈中部高、东部和西部低的态势.     

市民化对新生代农民工犯罪的抑制效应分析

城镇化进程中,农民工犯罪活动增多趋势应该引起足够重视。农民工市民化进程缓慢、市民化程度低是导致部分社会成员犯罪的重要影响因素。在对已有研究成果梳理荟萃的基础上,基于农民工市民化的价值论,探讨了市民化抑制新生代农民工犯罪的内在机理。为市民化创造文化和制度方面的有利条件、培养新生代农民工市民素质和市民化能力、提升市民化水平、推进市民化进程,将可以显著遏制农民工的违法犯罪行为。     

市场经济下高教资源配置方式

高等教育作为第三产业,从事着准公共产品的生产。由于教育规律的作用使这种生产具有不同于企业生产的特殊性,完全的计划经济或完全的市场经济对高教资源配置都缺乏效率。因此,在社会主义市场经济条件下,高教资源的配置方式只能采用“混合经济”模式,即宏观上以计划经济为主、微观上以市场经济为主实现高教资源在高校内部的调节配置