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课堂教学是教学的基本形式.基于传统教学方法和思路的分析和思考,认为案例导入法、文献调研法是解决高职高专院校师生缺乏互动的重要思路之一,案例导入法、文献调研法的流程设计及实践有助于解决这一问题. 相似文献
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通过对环境权的形成、性质及其内容等分析,认为应在宪法中增设环境权为公民的一项基本权利,宪法中保护环境权的规定,既是人类生存和发展的需要,也是坚持和实现可持续性发展战略的保障。 相似文献
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刑事司法职权优化配置,应正视和发挥律师辩护权作用,基于维护被追诉人合法权益,维护法律正确实施,维护社会公平和正义的责任与使命,律师辩护权配置应坚持控辩均衡的平等观,在公正与效率相协调原则下,以人权保障为立足点和落脚点,改革相关立法,完善司法救济机制. 相似文献
4.
课堂教学是教学的基本形式。基于传统教学方法和思路的分析和思考．认为案例导入法、文献调研法是解决高职高专院校师生缺乏互动的重要思路之一．案例导入法、文献调研法的流程设计及实践有助于解决这一问题。 相似文献
5.
课堂教学是教学的基本形式。基于传统教学方法和思路的分析和思考, 认为案例导入法、文献调研法是解决高职高专院校师生缺乏互动的重要思路之一,案例导入法、文献调研法的流程设计及实践有助于解决这一问题。 相似文献
6.
通过对环境权的形成、性质及其内容等分析,认为应在宪法中增设环境权为公民的一项基本权利,宪法中保护环境权的规定,既是人类生存和发展的需要,也是坚持和实现可持续性发展战略的保障. 相似文献
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