公共产品概念辨正

萨缪尔森对公共产品的理论解释无法面对真实社会中的复杂现象,国内经济学界的许多学者从各种学科和角度对公共产品进行了区分和解释,这一解释也造成了对公共产品理解的混乱.这种理解的混乱表现为:一是对萨缪尔森公共产品内涵的不同阐释,二是从不同学科对公共产品分别理解,三是随意的将公共产品扩大化的解释.公共产品概念的厘清应该做到,首先不在以非竞争性和非排他性的物品特征确定内涵,其次避免从需求角度解释公共产品,这是因为公共产品需求函数的难以确定会使概念的内涵和外延难以界定.     

浅谈连接SQL Server 2005数据库的方法

本文主要介绍在数据库开发工具PowerBuilder环境下,连接数据库SQL Server 2005过程中使用专用接口、ODBC和配置文件的不同方法,同时对不同连接方式的优缺点进行详细的比较。     

高职“项目引导,分层递进”人才培养模式的探讨

国内目前对计算机专业人才培养模式有许多研究成果,但也存在一些问题,比如局部研究成果比较多,缺乏完整性和系统性,这些成果大多仅适用于实践性课程教学,没有形成专业知识与技能培养相融合完整的体系.随着近年来高职教育改革的不断深化,以及国内各地和各高职院校本身的差异性,对计算机专业人才培养模式的研究需要不断深化和完善,对以往的研究成果在推广和应用中所显现出来的问题也需要进一步改进,在“把需要工作的人培养成工作需要的人”这一人才培养理念指导下,通过“岗位调研-专家论证-试点实施”迭代过程,探索建立一套适合IT行业岗位“项目引导,分层递进”的高职计算机类人才培养模式,并且在教学改革中进行了有效的尝试和探索.