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1.
思想政治教育的终极目标是将人的发展推进到自由个性阶段,实现一切人的自由而全面的发展,这是人的发展的最高阶段和人的进步的最佳状态。然而,实现这一最终目标不能一蹴而就,而是由许多具体的发展阶段组成的。新  相似文献   
2.
常瑞 《决策探索》2008,(16):47-48
思想政治教育的终极目标是将人的发展推进到"自由个性"阶段,实现一切人的自由而全面的发展,这是人的发展的最高阶段和人的进步的最佳状态.然而,实现这一最终目标不能一蹴而就,而是由许多具体的发展阶段组成的.新修订的<义务教育法>第三条规定,义务教育的目标是培养"四有"公民.培养适应中国社会主义现代化建没需求的现代"四有"公民是现代思想政治教育所追求的"人的自由而全面发展"在当代中国社会的具体形态.  相似文献   
3.
市场经济条件下大学生信仰教育途径探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
常瑞 《决策探索》2010,(14):65-66
当代大学生是伴随着中国特色社会主义市场经济体制的发展而成长起来的一代。市场经济体制的建立和深入发展对他们的信仰产生了深刻的影响。其信仰主流是健康的,但趋向于多样化、功利化,部分学生对马克思主义产生困惑。为增强大学生信仰教育的实效性,首先要从基本的概念入手,弄清楚什么是信仰,大学生信仰教育的内容是什么,然后有针对性地提出大学生信仰教育的途径。  相似文献   
4.
5.
高校研究生党建工作存在的问题及应对策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校研究生是我国青年学生中高学历层次的优秀青年,他们的思想政治素质和科学文化素质将直接关系到社会主义现代化的建设和发展。但目前我国高校研究生党建工作还存在不少问题。探讨进一步加强和改进研究生党建工作的方法和途径,是贯彻落实党的十二五教育方针和中共中央关于高校党建工作要求的重要内容,对提高广大研究生的综  相似文献   
6.
《反分裂国家法》是反对和遏制"台独"分裂势力的法律,它体现了维护台湾人民的福祉和寄希望于台湾人民的方针.台湾民意对台海局势的发展有重要的影响,台湾人民是完成祖国统一大业的关键力量.我们必须最大限度的争取台湾人民,团结一致,共同完成祖国统一大业,最终实现中华民族的伟大复兴.  相似文献   
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