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在现代文学教学工作中,同样需要体现推陈出新的方針。一部现代文学史,就是无产阶級文学和封建文学、資产阶級文学斗爭的历史。在文学教学中的推陈出新,我以为实际就是文学教师如何运用正确的馬克思列宁主 相似文献
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早在“五四”前夕,鲁迅就指出,中国现代散文小品应该是对旧制度、旧思想、旧文物和旧习惯等一切有害的事物,立该给以反响或抗争的匕首、投枪。后来,他在《小品文的危机》(《南腔北调集》)中又对中国小品散文发展的特点,作了历史的总结;“晋朝的清言,早和它的朝代一同消歇了。唐末诗风衰落,而小品放了光辉。但罗隐的《谗书》,几乎全部是抗争和忿激之谈;皮日休和陆龟蒙,自以为隐士,别人也称之为隐士,而看他们在《皮子文薮》和《笠泽丛书》中的小品文,并没有忘记天下,正是一塌糊涂的泥塘里的光彩和锋芒。明末的小品虽然比较的颓放,却并非全是吟风弄月,其中有不平,有讽刺,有攻 相似文献
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