教育研究的基本范式

教育研究范式是人们在探索和认识教育科学规律中所使用的一些方式、手段、技术、技巧.一般认为有两种主要的研究范式科学主义研究范式和人本主义研究范式.两种究范式既对立又互融合互补.     

河北省艺术类大学生心理健康现状及对策

目前,大学生因心理问题而休学或退学的人数逐年上升,而作为大学生重要组成部分的艺术类大学生是一个特殊的群体,普遍存在着个性发展自主化、自我认知片面化、人际交往多样化、功利性和攀比心理比较强、校园爱情普及化、就业心理矛盾化等问题.对于艺术类大学生,必须明确心理健康教育的目标,突出心理健康教育的重点,帮助他们加强自我心理调节,建设心理健康教育的网络,做好就业指导工作.     

教育研究的基本范式

教育研究范式是人们在探索和认识教育科学规律中所使用的一些方式、手段、技术、技巧。一般认为有两种主要的研究范式:科学主义研究范式和人本主义研究范式。两种究范式既对立又互融合互补。     

高校校园文化的特质与构建

高校校园文化是由物质文化、精神文化、制度文化共同构成的相对独立的文化体系,呈现出学术性、前沿性、辐射性、创新性等特质。优秀的校园文化在培养大学生健全的人格,传承优秀的传统文化,挖掘民族文化之根等方面发挥着积极有效的作用。针对目前校园建设的诸多不良倾向,高校应坚持以人为本,充分发挥美育功能,将校园文化建设纳入到学校长远发展规划的大坐标中。     

以人为本与高校制度文化建设

目前,校园文化建设已由较浅的物质文化层进入到较深的制度文化层。现阶段制度文化建设的急务是要全面而深入地认识制度文化的现状,引入以人为本理念,将硬制度与软管理结合起来,找到高校制度文化建设的生长点,推进校园文化的深入发展,打造高校品牌。     

河北省艺术类高校心育工作现状与改进对策

随着艺术类院校招生人数的增加,如何加强艺术类高校的心育工作成为突出问题.本研究发现,河北省艺术类高校心育实施呈现逐步发展态势,但还存在一些问题.本文对导致这些问题的原因做了探讨,并对艺术类高校进一步实施心育工作进行了思考.     

关于艺术院校思想政治工作的思考

加强学生的思想政治工作,关注学生的全面发展,大力实施素质教育始终是教育界乃至全社会关注的热点问题。艺术院校加强思想政治工作,必须转变思想,更新教育观念,增强德育的自觉性;必须树立“大德育现”,实施全员德育,创造良好的育人环境; 必须调整课程设置,重视人文社科教学,提高学生的文化素质;必须加强艺术实践,丰富第二课堂,在社会实践中进行德育;必须重视校园文化建设,开展丰富多彩的校园文化活动。     

关于艺术院校思想政治工作的思考

加强学生的思想政治工作,关注学生的全面发展,大力实施素质教育始终是教育界乃至全社会关注的热点问题.艺术院校加强思想政治工作,必须转变思想,更新教育观念,增强德育的自觉性;必须树立"大德育观",实施全员德育,创造良好的育人环境;必须调整课程设置,重视人文社科教学,提高学生的文化素质;必须加强艺术实践,丰富第二课堂,在社会实践中进行德育;必须重视校园文化建设,开展丰富多彩的校园文化活动.