结构选型课模型辅助教学研究

制作模型能培养学生动手、动脑能力，提高学生理解和解决问题能力，培养学生的综合素质，体现建筑 与结构的有机结合。     

人类文明新形态的思想渊源探赜

人类文明新形态兼具中国意义与世界意义。人类文明新形态并非凭空创造,而是根植于丰富而深厚的思想基础,吸收借鉴了古今中外的人类文明精华。其中,马克思主义是其指导思想,中华优秀传统文化是其思想根脉,具有历史进步性和局限性的资本主义文明为其提供了启示,全人类共同价值是其直接价值指引,它区别于普世价值。这几种具有差异性的思想资源在中华民族伟大复兴的实践土壤中交汇并紧密扣合,合构为严谨的理论体系。人类文明新形态是对多种人类优秀思想资源的有机融合和扬弃,是兼具个性与共性的文明样态,具有真实性、开放性、包容性和前瞻性,达到了人类文明历史难以企及的制高点,能够有效回应世界之问、时代之问和人民之问,切实引领人类前进的方向。     

促进建筑学与生态学的结合

生态建筑与建筑生态是两个不同的学科,但它们的相同点都是需要将建筑学与生态学结合,从生态学以及建筑学的角度,探讨了如何促进建筑学与生态学的结合,那就是在建立一种新规范的同时,还要在建筑院校中开展生态学专业的研究.     

人类命运共同体:人类正义对局部正义的扬弃 ——马克思人类学视角的考察

人类正义是"人类命运共同体"的内在价值追求。在马克思的理论中,人是一种双重存在——种存在和类存在。当今普遍交往条件下的人类发展已经由个体本位转向类本位,人类所追寻的正义类型也应该由人类正义取代局部正义。人类正义与人类"自由全面发展"阶段相对应,它追求人类整体的繁荣与发展。马克思将自由自觉的活动看作人的类本质,"人类命运共同体"维护人类整体利益,追求人类自由、尊严和幸福,因此,可以将其看作对人类正义和人的类本质的实现。人类命运共同体和人类正义都以全人类的幸福为其最终旨归。     

21世纪住宅建设发展趋向

论述在房屋改革后,人们对住宅设计提出的新要求。建筑功能方面,符合人们的生活流向、区分合理、适合不同家庭生活模式的需要;规划方面,综合考虑房型、朝向、楼间距、绿地、布置方式、群体结合、空间环境,并提出新世纪的住宅要求——住宅技术科技化、住宅管理专业化、住宅建设优质化、住宅房屋毛坯化和确保装修规范化。     

教室声环境测试分析与改善——以沈阳建筑大学为例

立足于探索教室声学改造设计的理念,结合沈阳建筑大学继续教育学院教室声学改造实例,简析电化教室的声学指标,分析了影响教室声学环境的因素,并详细地叙述了该教室的声学改造设计构造方法。根据建筑声学基本理论,通过对教室混响时间计算、软件模拟分析及实测数据验证,阐述教室声环境的改造设计原则及方法,为改善教室内的声学环境提供了可行的设计方法,为教室声环境满足标准提供参考。