当代中西方学校课堂道德教育利弊评析

目前 ,包括中国在内的很多国家都在探索学校道德教育改革的新路子。不同的历史、社会、文化背景下的世界各国学校道德教育各有其模式和特点。当代中西方学校在课堂道德教育的课程设置、教育方法、渗透方式等方面各有利弊得失。西方学校课堂道德教育的做法对我国学校的课堂道德教育有所启示。     

中国农民素质现状成因剖析

农民是目前我国总人口中相对整体素质最低的人群。造成中国农民素质现状的原因在于 :(1)中国历史文化原因 ;(2 )我国建国初期的经济社会发展战略形成的二元经济社会结构 ,在客观上造成对农民素质提高和实现素质现代化的负面影响 ;(3)我国农村长期受“逆市场化”运行机制的制约 ,致使农民提高素质和实现素质现代化长期失去强有力的动力源 ;(4)封建宗法制度及其思想的恶性影响深远 ,至今仍成为束缚中国农民思想观念转变的致命绳索。