光复初期至 1960年台湾地区高校专业设置与调整分析

光复初期至1960年，台湾地区高等教育得到恢复并缓慢发展起来，研究生教育开始起步。这一时期高校专业设置与调整呈现出以下特征：专业布点数及种类数都较少，增长缓慢；高校以发展人文社会科学、自然科学等基础学科为主；高校专业设置与调整和劳动力市场之间已经逐步建立起联系。但关系较为薄弱；高校发展的重任在于完善院系建制，按照知识、学术、学科的逻辑演进来增设专业等。     

台湾地区私立高校退场中的公权力干预及其困境

台湾地区公权力部门经过较长时间的摸索和实践，建立起行政调控与法律规制共构的私立高校退场机制。直接干预与间接干预并行的“强干预”职能模式昭示着公权力部门管制私立高等教育的行为边界迈进了一大步。相对规范的退场程序、较为完善的配套措施、公开透明的高校信息披露制度、多元权力制衡的退场运行模式，对于纠正台湾高等教育市场失灵、改善私立高校退场乱象、保障教育公益属性将起到正面作用。如何统一价值理性与工具理性、平衡公益属性与多元利益、协调被动应急与长远规划之间的关系，则是公权力部门需要重点加以解决的问题。