论“三结合的教育科学研究体系”——兼谈“3·3·3…系列智能学具”的原理、应用及推广

“三结合教育科研体系”是教育科研领域内出现的一条进行教育科学研究的新途径。这一科学体系是中央教育科学研究所“学习与全面发展”课题组为研究该项目而采用的,作为该项研究工具的“3·3·3…系列智能学具”有其突出特点,并在推动这一体系的研究进而开发我国儿童智力和提高教师素质方面发挥重要作用。     

培养创造力的教育

任何国家经济的发展都需要相应的教育方针的改变,所以教育始终是一个关键的公众议题。教师需要不断察觉新的技能并去接受,学会这些技能以便把这些技能传授给学生。知识基础和信息技术环境的迅速变化敦促一些已延续多个世纪的教育培训方法的变革,“教育的创造性”将帮助教育者踏入下个世纪的征程。