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随着21世纪信息时代的到来,儿童随之接触广告信息的机会也在日趋增多,电视以其独特的传播优势,成为影响儿童购买产品的主要诱因之一。本文以儿童产品电视广告的诉求对象为出发点,进而阐述理性、感性、混合型三种诉求形式和诉求策略,提供制作和表现儿童产品电视广告的良策。  相似文献   
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针对应用型本科院校广告学专业实践教学中的突出问题,结合广告学的学科特点,可尝试从打造实战型的教师队伍、运用多样化的实践教学手段、建立系统化的案例资源库、强化实践性的课程设置、开展富于实践性的理论教学、建设实用性的实践教学基地等途径入手来探索构建一种实用有效的实践教学体系。  相似文献   
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