论毛泽东对"文化大革命"的评价

毛泽东对“文革”的评价实际上包括相互矛盾的两个方面 :一是对“文革”的尖锐批评 ,一是总体上对“文革”的维护和肯定。这两个方面的评价都各有其复杂的主客观原因 ,它们反映出毛泽东晚年陷入了主观与客观、理论与现实的巨大矛盾之中     

“文革”初期毛泽东为何选择林彪为接班人

"文革"初期毛泽东选择林彪为接班人,是多方面的因素造成的。一方面与历史上毛泽东对林彪极其赏识有关,第二方面与"文革"前林彪已是接班人人选之一有关,第三方面与毛泽东在做最后决断时没有做到疑人不用有关。毛泽东选择林彪作为自己的接班人固然是错误的,为此他要负主要责任,但没有一套科学的选人机制也是毛泽东犯下这一错误的重要原因。因此重要的是要在选拔干部的问题上加强制度建设。     

中共八大前后毛泽东对改革党和国家领导制度的探索

八大前后,毛泽东为了建设一个强大的社会主义国家,也为了使党和国家的领导制度更加民主化,更加适应新的历史时期的需要,对党和国家领导制度的改革进行了有益的探索,其主要内容有:将党的代表大会改为常任制;设立中央书记处和中央总书记;酝酿废除领导干部职务终身制;适当下放一部分权力给地方和企业等。毛泽东的这种探索虽然后来没有坚持下去,但其努力方向是值得肯定的,它为新时期党和国家领导制度的改革提供了理论上的先导,至今仍具有借鉴和启迪意义。     

建国后毛泽东对自己经历的回顾

建国以后毛泽东曾经常忆及自己过去的经历 ,这些回忆主要涉及六个方面 :小时候曾经迷信 ;参加革命是被逼上梁山 ;认识革命规律经历了一个过程 ;战争年代历经艰险 ;在党内多次遭到排挤和打击 ;曾被斯大林视为铁托。毛泽东对自己经历的回顾 ,不仅有助于我们正确认识和了解毛泽东其人 ,而且为我们研究中国革命的历史 ,研究毛泽东的生平和思想提供了有价值的资料     

石瑛与20年代末湖北省的经济建设

石瑛是国民党政权中一位清廉、能干、颇有政绩的高级官员。他于２０年代末出任湖北省建设厅厅长时，面对艰难局面，积极创造条件，推进湖北省经济建设的开展，在公路、通讯、水利、农林、工矿、市政建设等方面做了不少开拓性的工作，为后来湖北省的经济建设奠定了基础。这使他成为湖北经济建设史上一位承前启后的重要人物。     

试析30年代前期国民党打击土豪劣绅的政策

本文对３０年代前期国民党制定打击土豪劣绅政策的原因和这一政策的内容及实际实施情况进行了探讨。本文认为，３０年代前期，国民党之所以要制定打击土豪劣绅的政策，是由于他们间接或直接地危害了国民党政权的统治。这一政策制定以后，国民党虽在一定程度上对土豪劣绅进行了打击，但由于土豪劣绅是国民党统治乡村唯一的社会基础，国民党政权与土豪劣绅存在着一种休戚与共的关系，因而这种打击非常不够和极不彻底。这一政策的实施是失败的。这说明国民党政权不可能实行任何真正的社会改革     

大陆蒋介石研究述评

本文对大陆史学界自６０年代以来特别是近十年来有关蒋介石研究的状况进行了简单的回顾，并扼要介绍了大陆史学界在蒋介石研究方面的学术观点。本文认为，大陆史学界在蒋介石研究方面取得了丰硕的成果，对蒋介石的认识和评价也越来越趋于真实和客观。但本文也认为，大陆迄今为止对蒋介石的研究是不够的，还需要从多方面做工作，推动蒋介石研究的进一步深入开展     

论1975年文化工作的初步拨乱反正

1975年邓小平全面主持中央党政日常工作后,淡化以至否定"以阶级斗争为纲"的指导思想,对各行各业进行全面整顿。文化工作的拨乱反正,是这种整顿的一个有机组成部分。其内容包括:在文艺工作方面,重新提出要贯彻执行"双百方针",配合毛泽东的有关批示,开禁一批文艺作品;科技工作方面,提出科学技术也是生产力,提高科技工作人员的地位,鼓励他们钻研业务;教育方面,提出要正确看待"文革"前的教育制度,否定"文革"时期在招生制度和教育制度方面的一些所谓改革措施。这三个方面的拨乱反正,初步纠正了"文革"时期由于"左"倾思想的影响而造成的文艺、科技、教育等领域的认识上和实际工作中的偏差,为"文革"结束后文化工作的全面拨乱反正提供了思想基础。     

毛泽东与"文革"时期的个人崇拜

"文革"时期毛泽东对个人崇拜到底是一种什么态度,是一个值得进一步探讨的问题.本文认为,毛泽东既有提倡和接受个人崇拜的一面,还有在一定程度上对个人崇拜进行抵制和反对的一面.在"文革"时期特定的历史条件和历史环境下,毛泽东对个人崇拜的态度是矛盾和复杂的.     

“文革”初期毛泽东为何选择林彪为接班人

“文革”初期毛泽东选择林彪为接班人，是多方面的因素造成的。一方面与历史上毛泽东对林彪极其赏识有关，第二方面与“文革”前林彪已是接班人人选之一有关，第三方面与毛泽东在做最后决断时没有做到疑人不用有关。毛泽东选择林彪作为自己的接班人固然是错误的，为此他要负主要责任，但没有一套科学的选人机制也是毛泽东犯下这一错误的重要原因。因此重要的是要在选拔干部的问题上加强制度建设。