从文化视角探索大学英语写作教学策略

由于中西方文化差异和思维模式的差别,我国大学生英语写作中存在着许多问题,因而中国学生在学习英语写作方面必需以提高对中西方文化差异的理解为前提。笔者从文化视角探究导致这些问题的根源,指出大学英语写作一定要结合语言文化知识进行教学,并从内容和方法二方面具体提出了应用文化只是进行大学英语写作教学的策略,从而达到帮助学生提高克服母语文化负迁移的影响,写出真正纯正地道的英语作文。     

批判“条件论”

一切“促退派”、“观潮派”、“秋后算胀派”、“年底算胀派”等等右傾保守主义者,有一个共同的論据,那就是“条件論”。他們对待自己的生产和工作,不是鼓足干勁,力爭上游,而是强調客观困难,强調客观物質条件差。他們常以“不能超越事物的客現实际可能”为借口,来为自己的右傾保守思想作辯护。他們只看見事情的消极方面和困难方面,而看不見事情的积极方面和有利方面;他們只看見沒有的客現物質条件,而看不見人民群众的偉大的主观能动性和創造性,看不見在共产党領导下劳动人民沸騰的社会主义热情和冲天的革命干勁。显然,这是一种“見物不見人”的机械唯物主义。一“条件論”者不只是今天才有,在各个革命时期都是有的。特別是每当革命斗爭处于艰苦的阶段,“条件論”者总是要出来散播他們的悲观論調,     

《中日两国地区经济发展结构的比较分析》介评

为了加强中日两国人民的友谊,加强跨国校际之间的学术探讨和交流,由中南财经大学和日本福岛大学合作研究的课题成果《中日两国地区经济发展结构的比较分析》,现已由武汉出版社正式出版。我初步浏览此书,认为有以下突出优点。一、全书内容较为系统和全面《中日两国地区经济发展结构的比较分析》是以中国湖北省武汉市和日本福岛县福岛市为重点,就宏观经济的管理、经济结构的成长转换、地方政府的经济职能、工业行业管理、企业经营机制、农业发展政策、农产品加工业的发展、农村社会化服务体系等多方面进行多角度比较分析。通读全书以后,