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“当代高等教育与当代学术发展”,这是个很迫切需要反思的话题,同时也是个很沉重的话题。之所以说沉重,是因为我们无论如何呼吁,其结果可能是苍白的——除反映出知识分子真挚可爱的一面外,恐怕更暴露出知识分子的脆弱和无力。如果仅仅只针对现状来批判,我们的讨论很可能也只是感性的,甚至流于表层。这种批判人人都会,因为我们确实已沦入了一个批判的社会。 相似文献
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梁宗岱以个人的阅读经验和生命体验为基础,致力于探究诗歌、生命与真的关系,其纯诗理论一方面受到了西方象征主义理论的深刻影响,同时与中国的传统诗歌理论又保持着深度的契合。正是将中西方象征主义诗学进行了融会贯通,在梁宗岱那里,诗,不仅是体验的、形式的,而且在其总体的境界上是"丰富,复杂,深邃,真实的灵境",也就是"象征的灵境"。梁宗岱的诗论充满着体验的、音乐化的、形式的、可实践的、本体论的特点,这些特点无不与生命——诗——真相关联,可以说梁宗岱的诗论是一种实践着的生命诗学。 相似文献
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