大学生阅读倾向成因与对策

读者阅读倾向直接反映出读者的阅读心理和阅读习惯的特点,为了研究读者的阅读倾向及阅读心理,热情、科学、深层次地为读者服务,以理工类大学生为例,借用多元线性回归的方法,分析其阅读倾向以及倾向的成因,并针对高校图书馆提出了引导利用阅读倾向的方法和措施：合理调整藏书结构;加强图书馆在新环境下的导读工作;充分体现出＂平等、开放、科学、高效＂的管理理念;实现＂信息网络＂的立体化服务。     

藏书结构的统计分析与利用

通过对各个专业涵盖的图书分类界定专业图书范围,由图书馆自动管理系统得到的统计数据,演算藏书比、流通率、流通比、馆藏比、需求率等关联数据,构建专业特征分布一览表和图书利用状况一览表,分析专业藏书分布和馆藏图书利用效果,从中掌握读者阅读倾向,找出藏书建设思路,并阐述了加强数据统计工作对于优化藏书结构、提高服务水平等方面具有较强的科学指导意义。     

大学生阅读倾向成因与对策

读者阅读倾向直接反映出读者的阅读心理和阅读习惯的特点,为了研究读者的阅读倾向及阅读心理,热情、科学、深层次地为读者服务,以理工类大学生为例,借用多元线性回归的方法,分析其阅读倾向以及倾向的成因,并针对高校图书馆提出了引导利用阅读倾向的方法和措施：合理调整藏书结构;加强图书馆在新环境下的导读工作;充分体现出＂平等、开放、科学、高效＂的管理理念;实现＂信息网络＂的立体化服务。     

藏书结构的统计分析与利用

通过对各个专业涵盖的图书分类界定专业图书范围,由图书馆自动管理系统得到的统计数据,演算藏书比、流通率、流通比、馆藏比、需求率等关联数据,构建专业特征分布一览表和图书利用状况一览表,分析专业藏书分布和馆藏图书利用效果,从中掌握读者阅读倾向,找出藏书建设思路,并阐述了加强数据统计工作对于优化藏书结构、提高服务水平等方面具有较强的科学指导意义.