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广告创意应当避免过于直露的宣传说教而适当注重语言的含蓄美。含蓄既能使广告简洁生动,意蕴丰厚,又能激发受众积极参与广告的再创造活动,其常用的表现手法是藏、曲、化。  相似文献   
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广告创意应当避免过于直露的宣传说教而适当注重语言的含蓄美。含蓄既能使广告简洁生动,意蕴丰厚,又能激发受众积极参与广告的再创造活动,其常用的表现手法是藏、曲、化。  相似文献   
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新闻侵害名誉权的抗辩事由及其运用策略   总被引:3,自引:0,他引:3  
新闻侵害名誉权是新闻出版自由同公民或法人的人格权发生冲突的产物。抗辩事由是调适这一冲突的法律武器 ,是保护新闻出版自由及舆论监督的一道防线。全面抗辩事由最基本的有三个方面 :传播内容的真实性、评论的公正性和报道的特许权 ;局部抗辩事由主要有更正和答辩。合法而正当地利用抗辩权既取决于新闻媒体对抗辩事由准确而全面的把握 ,也取决于策略运用上的适度和灵活  相似文献   
4.
走出误区:名人广告的传播学透视   总被引:1,自引:0,他引:1  
名人广告巧妙地利用社会大众对成功人士的羡慕、崇拜、模仿、追随心理 ,在公众人物知名度的基础上构筑广告信息传播的平台 ,极易使广告获得高的文化附加值 ,从而有效地放大广告的品牌塑造力 ,减少信息传播中的阻力。目前名人广告中存在的错位、失范现象颇多。要走出种种误区 ,须特别强调品牌与名人的有机结合 ,注重对名人形象的大众化处理 ,并且应适当拓宽广告选择名人的范围。名人也不能滥用公众的信任 ,而应珍惜和爱护自己知名度的资源  相似文献   
5.
试论广告艺术的审美特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
广告作为商业艺术,它的艺术价值是依附于它的经济价值而存在的,其艺术性道德表现在对信息的艺术化包装与处理。广告反映现实的基本方式是塑造符号化和个性化的商品品格形象,既承载其诉求意愿,又以其直观的美的形式激发起受众的心理认同与共鸣。广告是兼容性很强的综合艺术,能够多方面地化合各种艺术形式的因子,使其成为广告艺术生命肌体中的有机组成部分。  相似文献   
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五四时期陈独秀等人的应用写作理论是五四新文化运动的成果之一。这种理论的主要贡献在于对旧应用文的弊端给予了揭露与清算,对于文学与应用文的分野作了比较科学而准确的界定,并从新的视角全面提出了真正具有现代意义的应用文写作规范。  相似文献   
7.
从课程结构分析新闻学专业的核心竞争力   总被引:1,自引:0,他引:1  
课程是专业教育的基础单元和主要形式.课程的科学编排与有机组合形成了专业教育的主框架和基本体系,并由此承载教育理念,孕育培养目标,反映人才规格,凸显专业特色,直接决定专业人才的知识、能力、素质结构的基本元素和重要特征.  相似文献   
8.
报业竞争中的营销目标与营销策略组合   总被引:1,自引:0,他引:1  
发行量是报业竞争中的核心指标 ,是报刊综合效益最优化的基础。发行量的竞争实际上体现了报刊营销目标的一种较量 ,是报刊市场占有目标、赢利目标、广告投放目标和社会形象目标等指标多种优化组合所形成的报刊综合实力的直接显现。支撑营销目标得以实现的基础是产品策略、定价策略、分销策略和促销策略的平衡和统一。产品策略的运用在于提高报刊自身的品质 ,形成自己的特色 ;价格策略的着眼点在于考虑市场竞争状况 ,有利于占领市场 ;分销策略的运用贵在选择渠道畅通、机制灵活、高效益、低成本的发行网络 ;促销策略的运用关键在于自我宣传、自我推介的市场意识和灵活多样的促销手段  相似文献   
9.
新闻教育培养创造性人才应当以改革课程体系为起点,专业教育要由“对口型”转变为“适应型”,课程设置要由“静态型”转变为“动态型”,课程结构要由“单一型”转变为“兼容型”;要以强化素质教育为支点,处理好知识、能力与素质的关系,素质培养要树立综合的观念、特色的观念和实践的观念;要以培养创新能力为重点,注重让学生在获得实践技能的基础上突出创新品格的锻造;要以形成人才培养模式为落脚点,从示范性、全面性和可操作性三个方面入手搭建培养高素质人才的平台。  相似文献   
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