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戴小妹 《职业》2017,(31):14-15
随着中高职衔接的研究的不断深化和发展,课程衔接是中高职衔接的核心内容已达成共识,课程衔接作为中高职衔接的内涵与关键,是中高职协调、持续健康发展的需要.但长期以来,由于中职与高职的办学体制与管理体制不同,中高职之间的课程相互分离,缺乏有效的内涵式衔接,导致部分学生在进入高职阶段学习后,遇到了不同程度的问题.因此,反思目前应用数控专业的衔接现状,建立以终身教育思想为指导的符合技能人才成长规律的中高职课程体系衔接模式至关重要.  相似文献   
2.
作者认为 ,企业应实行主次分明的有关联的多元化投资 ,在几个有限的投资领域形成专业化优势。文章探讨了证券公司和信托投资公司在坚持这种投资理念下对投资策略的选择。  相似文献   
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