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戴燕燕 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2002,23(5):123-124
帕勃洛·毕加索的艺术创作来源于他对民族、民间艺术的热爱,他对社会广大阶层的生活,始终怀着共苦乐,共喜忧的心境;以及他不断否定固有模式,追求创新的艺术精神。 相似文献
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戴燕燕 《福建论坛(社科教育版)》2004,(9)
当风吹过往事,记忆簌簌作响,说吧,记忆。说那十八岁的韶华如何向二十八的门坎交上教育生涯的部分答卷。虽稚嫩却真诚,虽天真却也无悔,毕竟走过这一回,少年心事当拿云,歌哭无端字字真。 相似文献
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戴燕燕 《河北工程大学学报(社会科学版)》2019,36(2):118-119,122
剖析了当前应用型高校工业设计专业教学中存在的问题,并针对应用型高校的办学定位与人才培养的规格目标,结合工业设计专业的学科属性与未来职业取向,着重阐述了工业设计专业教学评价体系的建构、教学设计与组织管理的革新、协同创新培养系统的建立及专业特色发展等教学改革的具体策略。 相似文献
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