高校学生党组织和学生党员发挥作用的几点思考

大学生党员作为在校学生中的优秀分子,如何才能发挥先锋模范作用,在学习中起带头作用,由此带动全体同学共同发展、全面进步,是值得高校党务工作者深入探讨的现实问题.本文从分析当前大学生党组织和党员队伍中存在的主要问题入手,阐述了大学生党组织与大学生党员先锋模范作用的实质,最后结合南昌航空大学环境与化学工程学院党建工作的实际提出了促进大学生党组织与党员发挥作用的措施.     

赋权视角下的儿童权利保护——基于20世纪以来国际性政策文本的分析

以"赋权"为视角,把20世纪以来国际儿童权利保护法律和政策发展划分为以下3个阶段:(一)儿童是救济的对象阶段(20世纪初—1949)。这一阶段,"儿童权利"开始进入国际视野,儿童的生存权和受保护权受到特别关注,呈现出补救型儿童权利模式的特征;(二)儿童是权利的主体阶段(1950—1989)。人权运动的发展使儿童权利立法进入新的阶段,儿童权利的范围不断扩大,儿童权利保护的国际法体系基本形成;(三)儿童是明日世界的公民阶段(1990至今)。尊重和保护儿童权利是人类文明程度的重要标志,儿童的个人参与和发展对塑造未来世界具有重要的作用。