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1.
制度多样性与制度分析的层次性   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文讨论了制度的多样性 ,制度分析的层次性 ,新制度主义所包含命题 ,认为制度分析是以制度为分析变量 ,解决制度与行为、制度与组织、制度的稳定性与变迁三个基本问题。  相似文献   
2.
基于向量自回归(VAR)模型,以中国、俄罗斯、印度和巴西4个国家1990—2010年的数据作为样本,研究人才流失与经济增长之间的相互影响。结果表明:第一,经济增长对人才流失会起到一定的抑制作用;第二,表面上看,经济增长对人才流失的冲击反应表现出一定的正效应,这是由于开放的人才政策同时促进了人才国际流动和经济增长。更多的财政投入和更为开放的政策环境,可以更好地抑制人才流失,促进人才回流,提高经济发展水平。  相似文献   
3.
我国区域经济布局政策需进一步完善   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈正芹  吴涛  方卫华 《学术界》2005,(2):216-221
区域经济布局政策是关系到我国经济长期持续发展的战略性公共政策 ,本文试图分析我国区域经济布局的政策现状 ,进而探寻这一政策的不足及完善 ,推动我国区域经济的协调和可持续发展。  相似文献   
4.
经济社会学不再是新奇玩意了。经济社会学诞生于19世纪晚期,在20世纪70年代复苏,已经产生了令人激动的研究成果和充满前景的未来。世纪之交,正是回顾我们所积累的重要经验研究,重新评价结构的经济社会学(structural economic sociology)要追寻的理论日程,以及在什么地方这个日程与社会学和经济学的主要关怀一致的时候。 在如此做时,我们应当记住,物品和服务的生产和分配只是一种制度化的行动复合体,而且有关适合它们的论述,与我们可能发展用来解释政治行动、科学和知识、家庭和宗族以及其它持久社会模式的论述,具有某些普遍的相似性。想一想经济的社会学是如何相似和不同于其它制度的社会学,有助于我们看到什么类型的论述最有说服力。  相似文献   
5.

开发了社会企业工作者幸福感量表、收入满意度量表、志愿公益感量表以及能力提升度量表,实证研究结果显示,影响社会企业工作者幸福感的因素主要有志愿公益感、收入满意度和能力提升度,这三类因素对社会企业不同类型的工作者影响力不同。社会企业工作者中作为直接雇佣的员工的幸福感主要受能力提升度和志愿公益感影响,而同时兼具帮扶对象身份的社会企业工作者则更多是受收入满意度影响。在今后的社会发展中,社会企业要在保障好工作者的收入和福利同时建立自己的组织文化,同时国家层面也要尽快建立和健全关于社会企业的相关政策。

  相似文献   
6.

近年来,随着中国的经济发展和国际局势的改变,国家对于国防军工院校的发展提出了新的要求,迫切需要发展其教学、科研和社会服务三大职能。为此,设计了国防军工院校职能履行的评价指标体系。在此基础上,采用主成分分析法提取出影响国防军工院校职能履行的主成分,并从大学职能视角出发对国防军工院校的职能履行进行了实证研究。结果表明,影响教学、科研和社会服务职能的主成分分别为:在校本科生数量和高层次人才数量、专利授权量和科技成果授奖、技术转让指标;北京航空航天大学和哈尔滨工业大学在工信部七所高校综合实力优于其他高校。

  相似文献   
7.
财务分析是企业从核算式会计向管理式会计转变过程中最后的一环,在企业内部的战略决策时不可或缺,要做好财务分析工作,必须利用信息化工具,运用差异分析法和因素分析法等,分析企业的生产经营中遇到的各种问题,为企业管理者出谋化策。  相似文献   
8.
基于省直管县政策执行的内容与要求,将省直管县政策执行的阶段划分为四个阶段:市管县政策调整阶段、省对县财政直管阶段、省对县行政直管阶段、省市县协调合作阶段.其中省对县行政直管阶段是省直管县政策执行的关键环节,其在执行中面临着:政策执行机构、政策执行人员、政策执行客体及政策资源的四重困境.文章主张整合政策执行机构力量、调节政策执行人员行为、提升政策执行客体地位、优化政策资源,从而应对困境、加速执行省直管县政策.  相似文献   
9.
重大行政决策集体讨论决定制度是指对于重大行政问题,必须充分讨论,集体决定,坚决反对个人说了算或少数人专断。重大行政决策是否科学化、民主化,直接影响到政府行政管理活动的效能。重大行政决策集体讨论决定是民主集中制的直接体现,能够避免在重大行政问题决策上的失误。通过分析和研究重大行政决策集体讨论决定制度的发展现状及其运行的规则和程序,发现中国重大行政决策缺乏统一的集体讨论决定程序,行政机关缺乏民主决策意识,社会公众缺乏民主参政意识及行政决策监督滞后等一系列局限性,指出惟有建立统一高效的重大行政决策集体讨论决定程序、提高行政机关的民主决策意识、提高社会公众的民主参政意识和加强对行政决策的监督才能更好的完善中国重大行政决策的集体讨论决定制度。  相似文献   
10.
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