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1.
写文章是考察学生的综合语文能力的必要手段 ,本文从四个方面论述了教师如何引导学生写好文章 ,第一 ,什么是好文章。第二如何让学生处处留心抓材料 ,“广积粮”。第三 ,使学生知道选材要严 ,要精当 ,表达具体才感人。最后进一步阐述了让学生养成修改文章的习惯。  相似文献   
2.
▲根据成都市人民政府指示,我校自本期起,实行校长负责制。今年三月,市人民政府任命魏柏良同志为成都大学校长;同月,中共成都市委任命蒲修贵同志为成都大学党委书记,任命史家健同志为校党委副书记兼纪委书记。 ▲五月十五——十六日,我校召开第一次中共党员代表大会,会议选举产生了新的党委和纪委,通过了蒲修贵同志代表上届党委所作的工作报告。新的党委由蒲修贵、魏柏良、史家健、孔庆源、冯天长、刘铭钦、尚作尤等七位同志组成;纪委由曾庆山、史家健、陈天雄何思成等四位同志组成。大会闭幕后,两委分别召开本届第一次委员会,选举蒲修贵同志任党委书记,史家健同志任党委副书记兼纪委书记。  相似文献   
3.
方荣 《领导广角》2001,(4):16-17
阳春三月的上海。乍暖还寒。走进钱伟长教授的寓所。却是一派盎然生机的景象。和蔼可亲的钱老。在跨入了新世纪后。愈发精神矍烁。沐浴着和煦的阳光,记者和钱老兴致勃勃地畅叙起来。  相似文献   
4.
文章运用文献资料法、逻辑归纳法等研究方法,在剖析我国体育产业发展现状的基础上,明确体育产业对经济发展的制约因素,不断探索和总结体育产业自身运动的规律和特点,进而探讨我国体育产业如何纳入国民经济发展的总体战略和规划,制定相关的法律和政策加以规范引导,使体育产业真正成为新世纪的朝阳产业,为我国体育产业的国际化提供理论参考。  相似文献   
5.
过去总是说社会财富是工人、农民创造的,并不包括知识分子,而一讲到知识分子则是“一不会种田,二不会做工,三不会打仗”,“四体不勤,五谷不分”。他们是不创造社会财富的。如果说他们还有点知识的话,则又被贬为“精神贵族”。这种思想在某些人的头脑里,可以说是根深蒂固。“文化大革命”中,林彪、江青一伙则公然声  相似文献   
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