建设市场经济与人的发展

从市场经济与人的发展关系视角探索建设市场经济的内在本质联系和规律性 ,论证建设市场经济的实质是解放人和发展人。人是市场经济的主体 ,离开人的发展去谈市场经济建设不现实。在现代社会中 ,以人为本 ,发挥人的自主性 ,提高人的素质乃是建设市场经济的根本问题。     

毛泽东和邓小平社会主义现代化思想之比较研究

从毛泽东到邓小平,两代领导核心对中国现代化建设的探索和发展,具有相同的主脉:对坚持社会主义方向,坚持从中国国情出发、走自己的路等方面,都是始终如一的;在社会主义现代化的内涵、战略部署、战略重点和发展模式以及实现现代化的依靠力量和具体方式等方面,邓小平在新的实践基础上,又对毛泽东现代化思想进行了继承、发展和创新。通过对二者的比较,获得教训与启示,对探索中国特色社会主义现代化道路有现实的启迪意义。     

从我国东西部对比中思考贵州经济发展

随着世界产业结构的调整,发达国家产业高级化和劳动密集型产业向发展中国家的转移,给我国经济发展提供了一个极好的时机.1988年初赵紫阳同志提出的沿海地区经济发展战略,就是要抓住这个有利时机,大力发展劳动密集型产业与技术密集相结合的产业,以国际市场为依托,"大进大出","两头在外",加入国际经济大循环,实现外向型经济的根本转变. 党中央关于沿海地区经济发展战略提出以后,不仅沿海各地积极贯彻,出现一股前所未仃的加快发展外向型经济的热潮,同时内陆省区也被推功起来,力图打破封闭状况,进一步推功对外开     

论城市重点中学劳技教育的特色——兼谈武汉六中的劳技教育

本文结合武汉六中劳技教育和科研工作的实践,谈城市重点中学劳技教育的特色——劳技教育的方向性、实践性、开放性和发展性。     

关于红军长征研究中的几个问题

今年十月,是中国工农红军长征胜利五十周年。长征,是震惊寰宇的伟大壮举,是无产阶级革命的英雄史诗。半个世纪以来,人们满腔热情地为之讴歌,又有多少学者孜孜不倦地对它进行精心研究。但是,由于过去长期受“扩的思想禁锢,有些问题有必要进一步探讨,更多的是需要根据新发掘的史实加以整理充实,     

全面贯彻教育方针,多渠道输送人才——武汉六中1993届高三教育教学工作浅谈

本文通过对武汉六中1993届高三教育教学工作的具体介绍,强调重点中学高三的教育教学工作,必须以教育方针为指导,把培养“大批人才”的问题摆到首位。     

新时期思想政治工作的地位和要求

我们国家在全面开创社会主义现代化建设的新的历史时期里,将进行着各方面艰巨而复杂的改革,实践也将提出许多新问题,这就需要我们把思想政治工作摆在重要的地位,努力提高思想政治工作的战斗力、说服力和吸引力,用革命的思想和革命的精神,振奋起广大群众建设具有中国特色的社会主义的巨大热情,以高昂的斗志去完成时代赋予的振兴中华、建设四化的历史重任。     

2010年广州亚运会志愿者管理探索——源自北京奥运会的经验

北京奥运会的成功及其对数量庞大的志愿者的卓有成效的管理堪为广州亚运会"范板".本文从五个方面梳理了北京奥运会志愿者管理工作经验, 以此为逻辑基点, 进一步从成立志愿者管理协调机构、拓展志愿服务资源、建立培训机制、强化志愿者团队建设、完善管理规章制度等五个方面探索对2010年广州亚运会志愿者行之有效的管理对策, 以期为本届亚运会高质量的志愿管理服务提供智力支持.     

论反垄断法视野中的本身违法原则

本身违法原则在美国反托拉斯法的理论和司法实践中经常被论及并被应用,本文在分析本身违法原则缺陷的基础上,指出本身违法原则应被合理原则吸收以及本身违法原则和合理原则对立的二元分析模式逐步转化为不同层次合理分析的一元序列分析模式的趋势。最后指出我国反垄断司法应更多地运用合理原则,逐步摈弃本身违法原则。     

基于嵌入理论的高校教师工程技术能力评价体系构建

科学构建高校教师工程技术能力评价体系，不仅关乎新工科教师发展的实践路径，更能有效提升工程教育人才培养质量。从嵌入理论视域来看，高校教师工程技术能力受到教师个体认知、学生工程技术素质、院校工程技术教育目标与社会工程技术需求四个维度的影响。这四维度的相互关系既是高校教师工程技术能力解释模型的形成基础，也是构成其工程技术能力评价的基本指标。文章在对高校教师工程技术能力的嵌入要素分析基础上，建构了准则层、要素层、指标层的高校教师工程技术能力评价体系。