基础教育公共服务均等化问题研究——以陕北几县为例

基础教育的发展水平直接决定了国民的整体素质,其均衡发展是教育发展中的重中之重。陕北部分县从2007年起逐步普及12年免费教育,并且通过"五免一补"等措施全面落实免费教育政策,在基础教育服务均等化的进程中取得了重大进步。本文基于对神木、吴起、府谷等县基础教育服务供给现状的实地调研,总结其在实施免费教育中取得的宝贵经验,指出实施中存在的问题,以期为我国基础教育均等化的建设路径给予启示。     

在多媒体网络教学环境中大学英语教改模式的新探索

多媒体网络教学对于促进学术交流,组织课堂教学都起到积极的作用.本论文重点介绍了我校多媒体网络教学中的四种模式,井分析了网络时代教师职责.     

依法行政:工具理性和价值理性的分析

工具理性是指:"通过对外界事物的情况和其他人的举止的期待,并利用这种期待作为‘条件’或者‘手段’,以期实现自己合乎理性所争取和考虑的作为成果的目的。"①工具理性注重的是技术的可操作性、过程的可控制性、方法和手段的有效性。在社会生活领域,工具理性主要表现为对制度的特别关注与重视。与工具理性     

网络问政:权力保障下的权利实践

网络问政是网络民意的表达,是公民言论自由权、媒介接近权、知情权、参政议政权的行使与表达,受法律保护,具有神圣的不可侵犯性.为使权利能够正常行使,且不受侵犯,需要公权力作保障.用权力认可权利、用权力保障权利、用权力制约权力是维护社会上每个公民权利实现的最好方法,也是实现网络问政价值的根本之所在.     

英国高等教育绩效拨款政策的演变及启示

高等教育在现代社会中的地位越来越重要,花费越来越大,在世界经济危机的大环境下,如何使有限的经费发挥更大的作用,这一问题显得尤为重要。英国高等教育财政拨款体制作为当今比较先进、科学的拨款体制,受到了越来越多国际组织和国家的关注和效仿。分析英国绩效拨款演变的历史及现状,为构建我国高等教育财政拨款体制提供理论依据和经验启示。