一“材”多向随“题”应变

2010年江苏省高考作文题为《绿色生活》。当数以万计的考生将梭罗的“瓦尔登湖”之梦和陶渊明的“归隐田园”之梦硬让阅卷老师“重温”，令其昏昏欲睡时，一篇内容清新的高分文章脱颖而出，获得了阅卷老师的一致好评。请欣赏——     

量词修辞功能漫谈

一个普通的量词,经过作家苦心斟酌用到特定的语境中、往往能使文章绚烂生色,令读者拍案叫绝。请看明末散文家张岱《湖心亭看雪》一文中的一段精彩描写:“崇桢五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人、鸟俱绝。是日,更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白;湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥,舟中人两三粒而已!”作者选用表微小的量词“痕”、“点”、“芥”     

在古诗文教学中引进时代活水

“问渠哪得清如许?为有源头活水来”。语文教学应该把时代的活水——当今大千世界的有关信息引进课堂,使其自然地渗透于教学流程之中,并与课堂信息接合、贯通。使课堂教学信息流具有新颖性、趣味性和思考性。时代活水的流入处往往成为学生激起兴趣、深入思考、引发创造的起点。又能使课堂教学结构张弛有致,使学生的有意注意和无意注意得到调节。中学古诗文教材反映的社会生活离学生的生活实际较远,引进时代活水,更能使学生产生新奇感、贴近感,学生通过古今有关信息的比较、分析、综合,不仅能拓宽知识面,加深对知识的理解,而且能培养学生思维的灵活性和深刻性。     

慎选 巧排 智叙 善析——议论文写作的例证艺术

初中生写作议论文运用例证法常见的毛病是:选例时不善筛选;以多取胜;组例时随意安排,不合逻辑;叙例时“水分”太多,定向不明;用例时以叙代例,“例”“理”分离。怎样克服这些毛病呢?一、慎选——严格筛选,注重典型。吴晗先生是著名历史学家,他占有的材料十分丰富,但他写《谈骨气》时没有铺排杂陈,而是紧扣论点严格筛选,力求以一当十。他紧扣孟子的三句话,引出三个历史人物作例证:以坚持抗元、义不屈节的文天祥代表官;以不食嗟来之食以至饿死的饥者代表民;以拍案而起、宁死不屈的闻一多代表士。显然,这三例代表着不同阶层、不同地位、不同出…     

中学语文教材“详略呼应句”的表达功能

什么是详略呼应句?先看高中语文第三册《内蒙访古》一文后的练习(着重号为笔者所加下同):说说下边每组里的两段话,表达效果有什么不同,课文里为什么要采用1的句式.1、敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?可以肯定说是一个英雄.一个大大的英雄.2、敢于这样做的人,可以肯定说是一个英雄.例1中加着重号的语句就是详略呼应句,这种特殊句式是作者为了收到某种特殊的表达效果,有意将用一个句子就可表述的意思分作两次(或两次以上)表述而形成的.作者先只说“一个英雄”,再续以     

中学语文教材“首尾照应”例说

文章应“首尾相援”。初中语文二册知识短文《前后一贯,首尾一致》把“首尾照应”作为衡量学生说话和写作水平的一个基本要求,并让学生阅读时学习范文首尾照应的妙处是十分必要的。初中语文教材中十二种常见的“首尾照应”方法又归类如下:     

闪出亮点 胜人一筹——中考作文立意漫谈

立意是文章的灵魂。写同一个话题,用类似的题材,有的立意平庸,有的立意脱俗,文章的优劣高下立见。归纳立意的“平庸”,主要有下列三种表现:一是“老调重弹”;二是“人有我有大家有”,言人所已言,千人一面;三是浮光掠影,思维停留在表层,缺少深度。怎样使文章的立意闪出亮点,胜人一筹呢?方法是:一、深入一层,在思想性上闪出亮点。四川省2003年考“交往”话题,不少考生写作时跳不出“因某件事友谊破裂——后又恢复——悟出交往需要宽容(或真诚)”这一圈子,缺少个性化的思考。有位考生拟题“君子之交”,立意新颖,文思层层深入:一是从“身在乱世,…     

谈语文教学中的比较法

毛泽东同志指出:“有比较才能鉴别。”俗话也说:“不怕不识货,就怕货比货。”在语文教学中,有意识地运用比较法。可以收到启发思维、加深理解、巩固记忆和提高分析能力、写作水平的效果。有些课文本身就具有可作比较的内容。教学这些课文,应该以比较法作为主要的教学方法。只有这样,才能更好地理解文章的思想内容和构思特点。例如毛泽东同志的《卜算子·咏梅》是他“读陆游咏梅词,反其意而用之”之作,词作本身提供了可作比     

中考材料作文创新策略例说

近几年中考材料作文的命题思想和形式有三个特点： 一、材料文体多样。除以往较多出现的寓言、故事、散文外，还出现了诗歌，例如四川资阳市引入昏心里话》，广州花都区引入冰心的《成功的花》，吉林题引入丹妤的诗《我们期待所有响亮的日子》；山东题引入艾青的诗《盼望》；淄博题引入《心中的太阳》的歌词等；     

走出误区：柳暗花明又一村

2008年中考作文已经落幕，我们在欣赏精彩的“演出”时，考生们在舞台上的种种失误又使我们陷入沉思，深感可惜。现在我们一起把一下脉，开一剂药，对未来考生提高免疫能力，大有好处。