比较研究发展观

毛泽东、邓小平作为中国共产党第一代、第二代领导集体的核心,在领导中国社会主义革命和建设过程中,都形成了自己的发展观。但是,由于历史条件和认识程度的不同,他们所阐述的发展观,在发展的过程、目标、主体、重点上都存在着差异。一 唯物辩证法认为,发展是一个从量变到质变的上升过程,这一过程就是渐进和突进的统一。渐进是新质的逐渐产生,旧质的逐渐消失的过程,也就是立新和破旧的发展过程。毛泽东在总结中国革命经验时指出,事物的发展：“不破不立,破字当头,立在其中”;而邓小平总结历史经验教训指出：“不能认为,只有破…     

论和谐的哲学意蕴

和谐是 2 1世纪哲学和人类智慧关心的主题。实现人和自然界 ,人和社会的全面和谐是人类社会发展趋势和终极追求。和谐范畴的哲学理论基础是矛盾的同一性 ;和谐发展的内在动力是矛盾的对立统一 ;和谐价值的取向是事物的发展 ;和谐是相对的 ,不和谐是绝对的。因此树立正确的和谐观念 ,在新世纪具有重要的现实意义。     

与时俱进的发展观--三代领导人发展观比较研究

毛泽东、邓小平、江泽民作为第一代、第二代、第三代集体领导的核心 ,在领导中国革命、建设、改革的过程中都形成自己与时俱进的发展观。三代领导人在发展观上有一脉相承的政治立场、理论基础和思想方法。同时。三代领导人特别是江泽民为核心的党中央形成了有中国特色的与时俱进的发展观 ,具有重大的现实意义和深远的历史意义     

毛泽东与邓小平发展观比较研究

毛泽东、邓小平作为中国共产党第一代、第二代领导集体的核心,在领导中国社会主义革命和建设过程中,都形成了自己的发展观.但是,由于历史条件和认识程度的不同,他们所阐述的发展观,在发展的过程、目标、主体、重点上都存在着差异.因此,分析比较毛泽东和邓小平的发展观,对于我们今天更好地学习和领会毛泽东思想和邓小平理论,实现跨越式的发展具有重要的现实意义.