新媒体技术背景下美英日“重塑广播”的新态势

新媒体技术是广播电视诞生以来最深刻的一场革命,它将重塑传播生态和传受关系。传统广播亦将进入传播理念与传播形态的重构。美英日等发达国家如今已成为世界广播大国,它们在新媒体时代"重塑广播"的历史性变革进程中出现的新理念、新态势,值得我们关注和解读。通过对数字广播、网络广播及网络电台三种形态的分析,认为重塑广播不等于原有传统广播的消亡或被替代,重要的是如何充分开发传统广播的核心资源——音频广播"无法替代"、"难以替代"的传播优势。新媒体时代的广播受众进入了主动选择、深层参与、多渠道互动的受众主体时代。重塑广播引发的一系列变革,其中心都是紧紧围绕着受众本位展开的,从中体现了重塑广播的人本内涵。     

有禁不止怎么办

在今年过春节以前,上海市曾大力宣传在市区禁止放爆竹这个禁止是对的,因为几年来,放爆竹而伤人、失火的事实在太多了。而这种损失完全是可以避免的。可是,尽管这么规定了,这么宣传了,在春节前后爆竹声在市区仍是不绝于耳,旧历除夕之夜更是热闹非凡。春节早晨,马路与弄堂的地上爆竹碎纸狼籍不堪,尽管报纸上登载了有多少人因放爆竹而被罚款,但人们从周围的情况看来,被罚者只不过是违禁者的百分之几而已。有几个青年大白天在闹市放爆竹,有人劝阻说:“政府禁止怎么还放呢!”他们满不在乎地笑笑说:“反正大家都放,看他们怎     

对当代中国人性生活的透视——全国两万例“性文明”调查报告出版

我国第一部大型性调查报告集——《中国当代性文化》在1992年8月由上海三联书店出版,大32开本,八百多页,共约六十万字。这个调查是由上海性社会学研究中心于1989年至1990午在全国15个大城市、24个地区组织的,共发动了五百多人从事这项工作,调查了中学生、大学生、城乡夫妻、性犯罪分子两万例。内容包括性生理、性观念、性知识、夫妻关系、计划生育和性罪错六个方面。在我国组织这个大规模的性调查,酝酿已久。科学研究必须进行量化分析,为此,自然科学要进行实验室研究,社会科学则要进行社会调查。性问题是人类生活的隐私,调查这个问题难度极大。本世纪四十年代后期,美国的金西教授用了10年时间,调查了一万七千例,写成了著名的《金西报告》,轰动了世界。他的调查报告至今仍被奉为性学领域的经典之     

关于高职院校心理健康课程设置的若干思考

当今心理健康教育已经成为各个高校的必修课程之一,但心理健康课程的设置却忽视了高职院校学生的特殊性,导致与学生的心理特点不相适应。高职院校学生普遍存在着厌学、自控能力差、自我认知失调等心理特点。所以,高职院校心理健康课程的设置应有自己的特殊性,要将必修课与选修课相结合,加大活动课时量,开展阶段性心理讲座和丰富的团体课程。     

“搞掂100万”百强诞生复赛阶段商战旋风再起

中国-东盟博览会、环北部湾经济圈……南宁被推到了国家对外开放的战略前沿。南宁迎来了历史性的发展机遇,也面临着全新的挑战,一个国际的南宁、开放的广西成为一个更广阔的才智舞台。而今天的人才在某种意义上也变得更为多元化,一个创意、一项发明、一个点子,甚至连梦想也能成为财富的源泉。互联网、风险投资、科技转让、专利授权……一个个新经济的传奇在上演,并且离我们越来越近!     

千万不要说“滚出去”

有个十五岁的姑娘,犯了一点小错误,父母骂她,叫她“滚出去”。她一气之下就走了,无处栖身,深夜在街头徘徊,结果受坏人引诱,堕落了。后来父母后悔莫及。当孩子有了缺点错误时,有些父母经常以责骂为主要的甚至是唯一的手段,最后的一句话是“你给我滚!”这样讲是很要不得的,往往会使矛盾激化,造成噬脐莫及的恶     

论刑法分则中数额的性质和作用

我国刑法分则中涉及财产犯罪的条文多在罪状中进行了关于数额的规定,但对于数额的性质和作用一直存在争议。本文笔者在认为刑法分则规定的应是犯罪成立要件的基础上,提出了应把分则中出现的数额按照成罪要求的不同区分为犯罪指向数额与犯罪实害数额,从而有不同的定罪量刑标准。     

理想师生关系的构建策略

师生关系对于教师和学生都有着极其重要的作用,良好的师生关系有利于学生的学习和发展,也有利于教师顺利的进行教学活动。鉴于师生关系的重要意义,本文着重探讨了理想师生关系的影响因素和构建的主要策略。     

妇女的价值何在

在理论讨论会或座谈会的一些发言中,往往闪耀着一些思想火花。这些火花,稍纵即逝,如果及时捕捉,也许会形成一束熊熊的明亮的火炬。以下是一九八六年八月召开的上海妇女学学会首届妇女学理论讨论会上的发言点滴。     

后疫情时期高校教师能力提升的思考

在“双一流”学校建设背景下,教师是高校的重要资源,是关系高校教育竞争力、教学质量以及发展潜力的重要因素。而在后疫情时期,全国高等院校掀起的大规模线上教学给教师带来新变化的同时也带来了新的问题与挑战。那么如何创新高校教师的培养方法和机制,合理高效地利用信息化教学,提升教师自身觉悟和教学能力,值得我们思考。该文主要针对后疫情时期高校教师面对的问题和挑战进行分析,并针对性地提出建议,进而解决高校教师在教学中遇到的问题,为“双一流”、人才强校、教育强国等的落实创设良好的条件。