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曹秀敏 《山西高等学校社会科学学报》2001,13(4):63-64
教学过程是一个信息传递系统,信息反馈是使教学过程正常稳定工作的重要手段.正确引入教学信息反馈,及时进行自身调节,可使教学过程处于良性循环状态,从而提高教学质量. 相似文献
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