指代、照应与英语写作教学

指代和照应无论从其性质、分类、方式还是表达形式的选用上，都对语篇连贯和写作教学具有重要的作用。如果写作时，能够正确运用各种指代和照应，会大大提高篇章的连贯性。指代、照应与写作教学相辅相成，相得益彰。     

体态语历时性迁移方式初探

体态语作为语言交际的一种辅助手段，在日常生活中占有重要地位，正在引起广泛的注意，成为一门新学科———体语学（ｋｉｎｅｓｉｃｓ）。本文从历时的角度，对体态语的迁移方式加以管窥。结论是，体态语的历时变化可分为两大类型：ａ．总量持平的变化；ｂ．总量消长的变化     

延边地区朝汉族学生非母语择校情况调查与思考

近年延边朝鲜族自治州的教育无论是硬件和还是软件建设都取得了显著的成绩.人们的教育观念也在悄然发生变化,一个具体表现是:越来越多的朝鲜族家长把孩子送进汉族学校,同时也有不少汉族家长把孩子送进朝鲜族学校.这一双向对流趋势体现了延边地区双语格局的新变化.考察延边地区朝汉族学生非母语择校的现状,探讨此类现象的成因和后续影响,对于延边地区双语教育具有一定的指导意义.     

冰川病毒毁灭人类？

从1348年到1352年，横行的黑死病把欧洲变成了死亡陷阱，总计约2500万人因此丧生。在人类历史上，类似当年的黑死病这样不断来袭的新品种细菌层出不穷，从SARS到禽流感—随着人类活动的不断加剧、交通速度的不断提高，新生传染病对人类以及生物种群所形成的”灭顶”威胁如同利剑悬于颈后。冰川病毒是否会扮演恐怖杀手的角色，终结人类文明？     

“得”字的语法化和“得”字补语

“得”字补语是汉语中出现频率非常高的一种补语,学者们就此进行了大量的研究,但由于其内部构成复杂,至今歧见纷出。“得”字补语在现实中的复杂表现源于它所经历的语法化过程。“得”本为动词,后顺应汉语动补式的发展大趋势加缀在动词的后面,使其表义逐渐弱化,成为动词和补语之间的连接成分,表示可能和表示结果的“得”字补语是其“达成”语义的两个变体。     

对朝鲜语为母语的学生汉语宾补共现句习得的研究

朝汉两种语言在语法上存在许多差异 ,比如补语是汉语独有的句法成分 ,对译于朝鲜语的多种形式 ,因此为以朝鲜语为母语的学生习得这一句式带来了一定的困难。尤其是宾语和补语共现的句子 ,更是学生学习的难点。本文通过测试语料 ,归纳学生习得汉语宾补共现句的错误类型 ,总结学生习得这类句式的大致序列 ,并阐述影响学生习得的内在机制。     

建筑围护结构节能探讨

近年来，建筑节能日益受到人们的关注。我国不同地区要实现建筑节能标准，建筑围护结构必须从材料、设计、施工等各方面综合考虑，不同地区可以采取不同的构造方法和保温措施。     

朝鲜语语言活力与朝汉双语集团

伴随社会的进步和国际交往的增多,第二语言学习与应用成为全球的普遍现象,双语问题也成为了世界性的问题。然而,随着我国双语教育的发展和现代化进程的加速,一些少数民族发生转用汉语现象,一些民族语言甚至处于濒危状态。保有祖国语言和文化的多样性,具有深远的历史意义和重要的现实意义。朝汉双语人在寻求语言功能价值和情感价值之间最大平衡点的努力,具有独特的理论价值和现实意义。对此,我们可以以朝汉双语集团作为研究对象,探讨全球一体化和中国现代化进程中民族语言和汉语如何实现“双赢”的问题。