在开发经济的同时开发教育──浅谈开发区的教育改革和发展

在开发经济的同时开发教育──浅谈开发区的教育改革和发展朱卫国在小平同志视察南方重要谈话和党的十四大精神鼓舞下，我国经济建设和改革开放进入了一个新的阶段。各地出现了一批经济技术开发区，通过“筑巢引凤”，改善投资环境，加快经济发展。以江苏为例，全省至１９...     

谈“课桌文学”

“课桌文学”,顾名思义:课桌上的文学也。实际上并不单纯是文学,而是以文学为主的“综合性艺术”。包括雕刻、绘画、洋歌、音乐等等。这种“课桌文学”较普遍地存在于目前的高校的课桌上。综合性大学有之,理工科大学有之,文科大学也有之。笔者对××大学这所名牌的综合性大学进行了调查,仔细“欣赏”了这几乎存在于全校一百二十多个教室的桌子上的“艺术”,深有所感。“课桌文学”的形式表现为多种多样,涉及的内容也很广阔,可谓丰富多彩。这里有不少“佳作”颇有感染力。它的内容从倾向来说有高昂的、上进的,但更多的是灰色的、颓废的,甚至是下流的、庸俗的。“课桌文学”大致可分为如下几种:1.对于生活、人生的评价。这个内容占有很大的部分。我们偶尔发现一、二条有点上进性的言语。如:“仅仅依靠天生的优点的人是天生的蠢人”,等。大量的是不登大雅之堂的东西。如用中外文结合的诗歌:·“人生本是lazy(懒惰),何必整日study(学习),找个漂亮的lady(爱人),抱个胖胖的baby(小孩)。”把裴多菲诗改写的:“馒头诚可贵,油条价更高;若有大肉包,二者皆可抛”。等等。     

高校自主招生十年回顾与反思

高校开展自主招生试点至今已有十个年头,十年间,招生规模不断扩大、招生特点初步显现、利弊得失众说纷纭、焦点问题备受关注。未来,高校自主招生要强化监管体制、推进招考分离、优化考试内容、改革录取方式、加强配套建设。     

论发展不等于质变

什么是发展?按照传统的看法,发展是新事物的产生和旧事物的灭亡,也就是质变。例如,李秀林等同志主编的《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》教科书中说:“唯物辩证法所理解的发展,不是同一事物的简单重复,而是新事物不断产生和旧事物不断灭亡。”该书又说:“辩证发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,即事物的质变。”国内现行的各种马克思主义哲学原理教程及其参考书,也毫无例外地持这种看法。     

“发现”与“重铸”:雷达文学批评的灵魂

正雷达先生作为一位出色的当代文学评论家,正如作家朱向前先生在一篇文章中所说的那样,他始终"旋转在当代文学的天空中",他是半个多世纪以来中国文学发展的见证者、参与者,也是检测者。他在文学发展的每一个重要时期都能发出情理俱佳、科学公正的批评声音。比如,1987年《文学评论》第一期发表了雷达先生的一篇"具有划阶段意义的论文",名为《民族灵魂的发现与重铸——新时期文学主潮论纲》,编者言:"雷达的文章认为,中华民族的民族灵魂的发现和重铸,才是贯穿新时期文学的主潮,这可作一家之言。"这篇文章中,雷达先生     

和谐：建构开放教育中的新型师生关系——师生关系研究的嬗变与发展研究

师生关系按其相互联系的性质与活动内容来说,不属于孤立的个人之间的联系,它作为一种社会关系,受到整个社会中带有根本性质的社会关系的制约,故或多或少带有一般社会关系的烙印;但毕竟不同于一般的社会关系,而属于一定教育结构中特殊的社会关系。     

关于建立我国证券经纪人制度若干问题的思考

建立证券经纪人制度 ,是我国证券市场发展的客观要求和必然趋势 ,在当前 ,这一制度已出现的主要形式有证券经纪人、客户经理和理财工作室 ;但同时需要解决的问题是 :明确证券经纪人的法律地位 ,建立证券经纪人的资格认定制度和监督管理制度 ,以及有关证券经纪人的管理规范等     

综合化:农村师资队伍建设的必然选择

农村师资队伍建设的重要意义已为越来越多的人所认识,但是,如何建设好这支队伍,各地的认识和在改革实践中的侧重点并不一致.有的侧重在数量足够,素质合格;有的侧重在提高待遇、稳定队伍;有的侧重在优化结构;也有的侧重在加强师资队伍的思想政治建设.根据不同地区的实际情况,选择不同的侧重点,无疑是农村师资队伍建设的有效方法,并且已经取得了积极成效.但     

新媒体环境下大学生诚信教育环境的构建

构建新媒体环境下的当代大学生诚信教育环境要实现主动有为、网络交互、绿色协同的理念变革。同时,高校要从三个方面实现对策优化:一是以共青团系统为牵引,全面深化新媒体在诚信教育环境中的正向辐射力、引导力和影响力;二是以标准化考试考场建设为契机,积极构建基于新媒体的校园诚信环境和制度体系;三是依托新媒体,选树典型、引领示范,提升大学生的传媒素养和良好的自我形象;四是主导构建基于新媒体的诚信教育多方沟通机制和征信协作平台。     

韩国教育改革和发展的经验及借鉴

１９９７年１１月２４日到１２月３日,江苏教育局长考察团一行６人对韩国全罗北道及汉城的教育情况进行了实地考察。在韩期间,我们考察了１２所各级各类学校,并拜会了全罗北道教育委员会、教育厅、全州市教育厅、完州郡教育厅、南原市教育厅等５个教育行政部门。围绕如...