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1
1.
苗区班主任家访时与家长的交谈策略
朱慈喻
《中文信息》
2013,(7):90-90
苗区班主任老师家访时与家长交谈有哪些策略呢?应该尊重当地风俗习惯,了解苗族同胞的心理特点。多夸学生的特长爱好,政治思想表现,适时指出缺点与不足,对学生的缺点不足进行科学归因,并指出努力的方向。
相似文献
2.
试谈初中数学教学中的合作学习
朱慈喻
《中文信息》
2013,(7):52-52
合作学习已成为课程改革的一道亮丽的风景线,本文介绍了初中数学教学中开展合作学习的几种有效方法。合作学习小组的构建,成员分工,营造氛围,选择合作学习内容,目标和时机,教师全程参与,正确评价激励学生等。
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