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欧美对外汉语教学面临危机与挑战,出现瓶颈——汉语作为第二语言的汉字教学面临困境。为解决这一问题,依据汉字表意特性,进行了"以汉字为本位","先识字后读书"这一传统语文教学基本法则在对外汉字教学法中的迁移研究——关于"六书"+"田字格"式对外汉字教学法的探索与实验。 相似文献
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汉字教学是对外汉语教学的重要部分,也是难点,本文探讨了如何将许慎的"六书"理论应用到对外汉语汉字教学实践当中,突破汉语教学瓶颈,提高学生学习汉字的效率。 相似文献
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汉字是文化的映射,汉字与文化紧密相连,密不可分。本文从汉字与文化的关系入手,简要分析了文化意识培养的重要性,并对汉字文化习得对留学生学习汉语的影响问题进行了探讨。 相似文献
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朱秋佳 《佳木斯大学社会科学学报》2007,25(2):145-146
从俄罗斯文学的双语教学中的问题入手,提出了“基本词汇预先准备法”、“背诵、复述法”、“多媒体手段辅助”、“文化背景渗透法”几种方法,并进行了具体阐释。 相似文献
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