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从口语教学看外语人才创造性思维能力的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  
本文分析了新世纪外语复合型人才提出的新要求 ,并结合外语口语课堂教学的现状 ,介绍了几种在口语课堂中行之有效的方法。这些方法有利于培养学生的创造性思维能力  相似文献   
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