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两个“四同”的人
胡适与陶行知是徽州同乡。胡适出生于上海,故乡在绩溪上庄村,1895年2月随母从台湾回到家乡,受9年家乡私塾教育,直到1904年离开上庄去上海上学读书。陶行知出生于歙县城西黄潭源村,1906年入徽州崇一学堂,在家乡度过青少年时光,1908年17岁才离开家乡去浙江杭州入广济医学堂。歙县和绩溪县在清末均属徽州府,上庄村与黄潭源村相距不到50公里。 相似文献
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长期以来,我们对教育特别是农村教育认识问题始终没有解决好,这对整个教育特别是对农村教育的发展妨碍是很大的。解决关于发展我国农村教育的诸多认识问题,看来比为教育争人、财、物的投资更重要。现择要论之。一、教育的经济效益问题所谓教育的经济效益,通俗地说就是教育促进生产的发展,能给人们带来经济上的好处。经过教育使劳动者受到训练,在生产中发挥更大的作用,提高劳动生产率,为社 相似文献
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胡适是一个学者。他一生共获得35个博士学位,除美国哥伦比亚大学哲学博士学位外,还有美国、英国、加拿大等国和香港的名牌大学的法学、文学和人文学名誉博士学位34个,在中国无人能与相比。他一生著作等身,生前出版的重要学术著作有《中国哲学史大纲》(卷上)、《戴东原的哲学》、《白话文学史》、《淮南王书》、《乾隆甲戌脂砚斋重评石头记》、《尝试集》(新诗)等,逝世后经学人整理出版的有《中国古代思想史长编》、《先秦名学史》、《胡适论中国古典小说》、《尝试后集》,等等。他的学术成就是得到海内外学界公认的。 相似文献
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一、问题的提出 扬州市是国家1982年首批公布的历史文化名城。春秋末年鲁哀公九年(周敬王十四年,公元前486年),吴王夫差筑邛城、开邛沟,从此开始了扬州市的发展史。汉时先后称广陵、江都、邛江,长期是王侯的封地。东晋南朝置南兖州。隋开皇九年(589年)置扬州,治江都,始有扬州之名。 相似文献
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