培养创新意识 提高人才素质

在知识经济时代,大学生创新意识的培养是教育改革的基本任务,尽管在目前还存在着一些影响大学生创新意识培养的限制性因素,但只要我们解放思想,更新教育观念,创新教育制度,完善知识结构,调整教学内容,优选教学方法,革新教学手段,改革考试方式,加强实践环节,并配置一支具有创新能力的师资队伍,就一定能够达到培养创新意识,提高人才素质的目的。     

挪威见闻

挪威环山面海，宛如一只从南向北游走的蝌蚪，最窄的尾部仅6公里，南北长2600公里，总人口460万，多数居住在气温适宜的中南部，是一个人少地多的国家。这里海水碧蓝，山林繁茂，镶嵌在林中的大小湖泊波光粼粼，大多地方未被污染，依然保持着本来的自然风貌。徜徉在首都奥斯陆街头，几乎没有什么高楼大厦，街旁楼房不过七层，间或看到一些传统的小木屋。     

论科学疑问及其在认识发展过程中的作用

关于疑问及其在认识发展过程中的作用,中西方很多哲学家都注意到了这一点、亚里士多德就曾说过:欲做研究而不先提出疑难,正象要想旅行而不知向何处去一样.随着科学认识的发展,疑问的这种重要作用越来越引起人们的重视.     

严复的方法论思想述评

严复在传播西学、改铸中国传统哲学的过程中,提出了很多颇有见地的方法论思想,如获取知识的方法:即物实测,格物穷理;检验真理的方法:理之诚妄,其证存乎事实;探求真理的科学方法:归纳和演绎;改铸中国传统哲学的方法:去其旧染,择其所善。这些思想曾有力地促进了近代中国学术文化的发展。今天,梳理并分析严复的方法论思想,对我们借鉴西方的优秀文化成果,为我所用,促进科学和民主的发展,有着重要的现实意义。     

现阶段我国公权与私权的冲突及调适

当前,我国公权与私权的冲突有愈演愈烈之势,突出表现为公权对私权的肆意侵犯,严重影响了社会稳定与和谐社会建设,因此,需要对公权与私权进行调适,依据科学的原则划分公权与私权边界,在执法中严格对公共利益的解读,建立对私权的基本尊重,以实现公权的规范运行与私权的自由行使.     

浅谈关于真理发展规律的表述问题

关于真理发展的规律,通行的看法是:“真的、善的、美的东西总是在同假的、恶的、丑的东西相比较而存在,相斗争而发展的。当着某一种错误的东西被人类普遍地抛弃,某一种真理被人类普遍地接受的时候,更加新的真理又在同新的错误意见作斗争,这种斗争永远不会完结。这是真理发展的规律,当然也是马克思主义发展的规律。”有关著作在评述这段表述时指出:这一概括深刻地阐明了真理同谬误既对立又统一的关系,从人类认识发展史出发,提出和阐明了真理是同谬误相斗争而发展的,为人们坚持真理,修正错误指明了方向。我认为,这种表述就其总结了认识发展的某种事实,揭示了真理和谬误的矛盾斗争,特别是把认识发展同阶级社会中的阶级斗争相联系,有它合理的地方,而且,这确实也是马克思主义的发展规律,但如果对真理发展的规律仅仅局限于这种表述似乎不够完整。     

生物3D打印活塞式喷头有限元辅助研究

针对国内外活塞挤压喷射生物3D打印研究中,存在过于依赖实验研究、缺乏系统理论分析的问题,提出了有限元辅助分析与设计的方法。利用流体力学相关理论和有限元分析软件ANSYS建立了活塞式喷头挤出过程的流体动力学仿真模型,分析了喷头各项设计参数（喷嘴长度、喷嘴直径、接头长度、接头直径、各变径过渡夹角等）对挤出过程的影响,通过实验验证了喷嘴直径和喷嘴长度对挤出过程产生的影响。研究表明：喷嘴越长,缸体内所需的挤出压力就越大;喷嘴直径越小,挤出压力对其变化就越敏感。该方法能够对生物3D打印活塞式喷头的设计提供一定的理论参考。     

论塑造意图与接受心理矛盾的成因及对策

论塑造意图与接受心理矛盾的成因及对策夏光荣，李传良学校的一切教育活动和教育手段，其目的都是为了对学生进行塑造，都体现着教育者的塑造意图。但学生接受不接受教育者的塑造，接受的程度如何，都与他们的接受心理密切相关。因此，解决好教育者的塑造意图和被教育者的...     

我国民间法重构途径探索

现代法制建设既要吸收和借鉴西方成熟的法治建设经验,又要关注和吸收传统和民间法文化中的优秀成分。构建新时期的民间法,要赋予民间法的核心观念以现代意义,合理确定国家法与民间法的分野,并在立法中充分反映民间需求,在司法上要发挥调解制度功能,调适程序正义和实质正义的关系,同时要发挥民间自治机能,节约社会成本等。