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新时代教育工作者的爱国担当应体现在教育强国上.在教育强国战略实施中,如何推动教育工作者爱国担当的价值实现是一个重要的研究课题.新时代教育工作者的爱国担当,需要在"两个大计"战略定位指引下,明确教育工作者的强国使命;在教育"凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民"工作目标导向下,强化教育工作者的引导意识、人格修养、识人能力、专业素养、人民立场;在立德树人根本任务要求下,不断提升教育工作者的政治素质、师德师风、人格魅力、创新能力. 相似文献
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1936年9月,鲁迅先生逝世,重庆文化界举行了规模空前的追悼会,很象给沉寂的死水投下了巨石,顿时呈现出浪花飞溅的局面;从而,“新文字讲习班”、“人力周刊”、“春云文艺月刊”、“业余剧团”等进步的组织应运而生,但戏剧运动,却是1937年“七七”抗战开始,在抗日民族统一战线的号召下,成立了“重庆市文化界救亡联合会”之后,才逐渐活跃起来的。 相似文献
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