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法兰克福学派代表人物霍克海默(Max Hokheimer,1895-1973)出生于德国斯图加特,他曾先后在慕尼黑、弗赖堡和法兰克福大学学习。1922年他以《康德的判断力批判》一文获哲学博士学位。1923年他留在法兰克福大学任教;1930年获得该校哲学教授职位;1931年他继维也纳著名哲学家、法学家、政治学家格律思堡之后,任法兰克福大学社会研究所第二任所长。从此,该研究所转向以社会哲学为主的研究方向,逐渐建立起“批判的马克思主义”——法兰克福学派。霍克海默以及该研究所大部分成员都是犹太人。193… 相似文献
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现代技术越来越深入、改变和支配人类固有的社会结构和文化传统 ,其后果难以预料。舒尔曼认为 ,悲观的超越论者和乐观的实证论者都难以为技术指出“有意义的展望” ,解决人类的技术实践问题只能依靠独立于人之外的宗教力量 ,只有服从于“上帝”的“意义原动力”才能获得完满的意义。这种将现代技术的发展问题归于虚幻的“上帝”的客观唯心主义做法 ,使这一问题在他的宗教维度的哲学中得以轻易地逃遁。技术发展的事实并不像他所预料的那样 ,他的解释存在严重的认识论问题。我们认为技术与人类未来的真正出路在于用马克思主义的唯物主义哲学统领技术发展 ,在逻辑—历史统一的方法中正确而恰当地发挥社会主体的主观能动性 相似文献
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自主创新的组织层面是非常重要的:一方面组织成为对外部环境响应的单位,如何采取对策适应外部的竞争环境;另一方面组织成为研究人员的实际的行动场所。实际上,科学研究活动就是通过组织的战略、文化、管理模式、基础条件(信息库、知识库、技术设备、交流平台)等要素的互动而形成的组织行动模式。按照国家创新体系来理解,自主创新涉及到了政府、企业、大学、研究院所、中介机构等社会组织,一个自主创新成果的出现往往是在社会、经济、政治、文化等因素的影响下,在组织创新目标、组织文化、组织战略和组织激励的因素下激发的产物,即组织文化是… 相似文献
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