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广西中等职业教育管理体制以1950年、1978年、2005年为分水岭,先后历经兴起与探索、革新与挫折、恢复与发展、深化与完善四个阶段,不同时期特点不一.未来一段时期,广西中等职业教育管理体制改革应以转变思想观念、实现科学发展为主线,坚持政府主导、行业指导、社会参与的原则,注重营造制度环境,依靠制度创新促进职业教育与经济社会发展形成良性互动. 相似文献
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