“要是S就V了”句式语义语用分析

先看几个“要是S就V了”格式的用例: a 当初要是听父母的话就好了。b 当初要是听父母的话就糟了。c 到时候要是父母不干预就好了。d 到时候要是父母不干预就糟了。     

关于工程测量课程教学的几点思考

本文针对技工院校教授工程测量课程中面临的主要问题,提出工程测量课程教学的有关建议,目的在于确保教学质量全面提高,培养出高技能人才。     

全球化时代的城乡一体化发展——兼论中国城乡一体化发展中的新型城乡形态

加快推进新型城镇化发展,是消除城乡二元体制结构矛盾的最终出路,也是实现"美丽中国"在2020年全面建成更高水平城乡和谐社会和小康社会、从现代意义上推进国家治理体系和治理能力提升等国家战略目标的重要举措。面对全球化时代知识经济的创新发展成果与城市化演进的新趋势,未来中国城乡人口、资源和环境约束以及国土空间利用结构将发生巨大改变,城乡形态必将越发体现精明增长、和谐宜居、功能紧凑、生态文明、单位空间的经济容积率日益提高和主体功能突出的基本要求,新型城镇化将必然成为打造中国经济升级版进程中最为明显的热点内容,而针对城镇集约、智能、绿色和低碳发展的国家战略与策略调整,也必将为世界范围内不同区域城乡协调发展提供关键的制度变革驱动力量与重要借鉴。     

中国运河文化的形成及其演进

中国运河文化是中华民族文化大系中的南北地域跨度大、时间积累长、内容丰富多彩的区域文化。隋唐以前,运河河道里程短,连续通航的时间短,运河流经的地区没有形成区别于周围文化区域的独特的文化形态。隋唐至元代,运河河道走向稳定,里程延长,运河开挖、维护、通航、管理技术明显提高。长期的经济文化交流,由运河交通带来的异地文化与本土源文化的融汇碰撞,使运河区域与周边其他区域产生了文化上的差异,运河区域文化由此形成。明清时期,京杭运河走向规划合理,水量相对充足,疏浚培护及时,管理制度完善,四五百年间,河道稳定,持续畅通,在它所流经和辐射的地区,不仅形成了前后传承的与其他区域明显不同的物质文化与制度文化,而且漕运的发达、商业的繁荣、区域内外广泛深入的文化交流、人口的迁移流动等等,更使这个区域逐渐融汇积累了丰厚的精神文化。绚烂多彩的京杭运河文化进入了空前兴盛的阶段。     

中国当前的民族问题与发展趋势

中国当前的民族问题主要包括民族自身发展问题、民族与国家的关系问题、民族间的关系问题、少数民族社会发展问题以及民族政策过程问题等方面。马克思主义民族理论中国化的发展过程中,中国的民族问题呈现出民族问题性质转向、民族问题实践逻辑转向和民族问题空间维度转向三个发展趋势。继续深化马克思主义民族理论中国化包括三个主要原则,即坚持马克思主义民族理论中国化方向、强化国家意识、推进马克思主义民族理论大众化。     

中国投资者的风险偏好

 投资者如何分配家庭资产,为个体的风险偏好研究提供了重要的信息。本文采用奥尔多投资研究中心《城市投资者行为调查问卷》的调查结果,从投资者对风险资产需求这一角度,详细研究哪些因素会显著影响投资者的风险偏好,以及不同群体投资者风险偏好的异质性问题。研究结果表明：投资者的财富水平、受教育程度、健康状况、收入水平和是否抚养小孩都是影响投资者风险偏好的重要因素。同时,不同群体风险偏好的表现有差异。研究中国投资者风险偏好的异质性,可以为进一步研究投资者的金融资产决策、储蓄行为、财富积累过程以及不同群体对宏观经济政策的反应提供依据。     

领导干部要善于抓落实

正确的决策形成之后，关键在于抓好落实。领导干部在抓落实中必须掌握一些常用的技巧。一要正确运用抓落实的方法；二要牢牢把握抓落实的工作重点；三要切实改进抓落实的工作作风；四要完善抓落实的制度保障。     

论邓小平摸索前进的改革实践观

论邓小平摸索前进的改革实践观姜涛，李泉“走一步看一步、摸索前进”是邓小平改革实践中的一个重要观点。摸索前进，用句通俗的话来说，就是“摸着石头过河”。［’］因此，有些人又把它称为“摸论”。邓小平“摸索前进”的实践观，是针对中国当代社会主义改革和开放（实...     

对外汉语课堂教学的理论思考

课堂教学是对外汉语教学的中心环节，它集中体现对外汉语教学的学科性质和特点。以往对教师在各种课型的课堂教学中应具备的教学意识缺乏系统的研究。而教师有无明确的课堂教学意识，有什么样的教学意识，却是影响课堂教学活动及其效果的关键。成功的课堂教学教师应具备学生意识、交际意识、教学语言意识、课型意识、目的意识、敬业意识、搞活意识、跨文化意识、语用指导意识、培养学习策略意识、时效意识等等