纪检监察部门要着力抓好的几项基础性工作

为贯彻落实党的十六届五中全会,中央纪委五次全会精神,促进纪检监察工作与时俱进,开拓创新,把我省党风廉政建设和反腐败工作进一步引向深入,为社会主义新农村建设和中部崛起打下坚实的政治基础,全省各级纪检监察部门要弄清当前要着力抓好的几项基础性工作.     

学习实践科学发展观 实现河北水利又好又快发展

随着学习实践科学发展观活动的不断深入,对河北省来说,水利的基础地位将更加突出,水利的服务领域将更加广阔,水利的建设任务将更加繁重。为此,必须坚持以人为本,始终把民生水利作为一切工作的出发点和落脚点,切实让人民群     

小球迷

小明喜欢打篮球,是一位超级球迷。一天,小明抱着个大西瓜往家走,正好看到了小东在球场上打篮球。他心里痒痒的,也想打篮球。可他     

低碳经济视角下木薯燃料乙醇产业发展对策——以广西武鸣县为例

低碳经济是有效缓解能源短缺和环境保护压力的现实选择,而发展非粮燃料乙醇则是我国应对能源危机及节能减排的重要途径。通过访谈、问卷等方法,以农户、企业、木薯办、加油站和消费者作为研究对象,以全国木薯第一大县——武鸣作为调研地,以木薯燃料乙醇产业发展作为切入点,提出政府（木薯办）推动下的＂公司＋合作社＋农户＂的合作模式和发展战略。     

多媒体技术与语言实验室教学

多媒体是近年来迅速发展起来的一门新兴技术,它是运用现代计算机技术对各类媒体信息,如文本、动态图像、静态图形、声音信号,视频信号进行处理,可以与现有电子设备和录音机,录像机,摄像机……及现代通信设备接口,进行交互式操作,处理大量图像/声音/文字信息,使过去不敢想的事实变成现实,多媒体技术在教育领域的应用是一个重要分支.与传统面对面授课方式和运用模拟电子设备辅助教学(如录音机/录像机/幻灯机)比较,用多媒体技术教学具有无法比拟的优势,它的出现,将使现有教学方式、手段(包括运用电教手段)教材,发生质的变革.这里,以语言实验室的教学为例对多媒体优势加以说明.语言实验室与多媒体比较,不足是明显的,1,一般语言室是以一种媒体(声音媒体)为主要教学手段,教师与学生是属于“串行”关系.即一全体/教师一单个,即使增加了录像系统、投影机、媒体播放器(电子投影),作为一种视频媒体的补充,但仍属于硬性配合,系统性差,只能单独使用,没有构成一个真正系统,在教学过程中,教师/学生对设备的操作频繁,分散精力.2,教学方法仍然延续传统方式.即教师与学生之间的提问跟读(包括用读录音机)口头测验课后作业……全都靠教师的“手工劳动”.教师的大部分时间只是充当为一台“放音机”/“打字机”.教师的创     

小学体育教学中的安全隐患的规避与应对

本文首先对小学体育教学中常见的安全隐患表现以及原因进行了分析和阐述，接着对如何规避和应对这些安全隐患进行了方法列举，最后总结了在小学体育教学中规避与应对安全隐患的积极意义，希望本文能够为小学体育教学的发展提供帮助和建议。     

我国侵权法因果关系理论评析

侵权法中的因果关系是客观存在的 ,然而 ,对因果关系的判断和认定却是一个主观的过程 ,需要正确的理论作指导。由于受制于人类的认知能力和知识水平 ,依赖于整个人类的实践活动和经验积累 ,所以在未能完全掌握因果联系的规律性的前提下 ,判断和认定侵权法中的因果关系就不可避免地发生偏差。研究侵权法中因果关系的根本目的就在于建立科学的理论以指导司法实践 ,减少因果关系认定时的主观随意性和客观上的偏差 ,以准确确定责任 ,公平分担损失 ,合理分配风险 ,以实现侵权法维护社会公平正义之目标